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중학교인데요 요즘은 모둠수업이나 활동 수업도 못 하고 참 지루한 것 같습니다… 수업 도입부나 중간에 간단히 활용할 수 있는 게임이나 주의 집중 활동 괜찮은 거 있으면 추천 좀 ~~ 미리 감사 드립니다 ~ ㅎㅎ
1. 학교에서 와이파이 터져서 학생들이 수업시간에 폰 사용가능하면 카훗이나 멘티멘터추천합니다 사용방법은 인터넷검색해보면 자세히 나옵니당
2. 쌤동네 -권순현 수학선생님 http://www.teacherville.co.kr/ssam/channel/tabContents.edu?channelId=athank&page=1&channelCategorySeq=0&orderby=1 hwp파일로정리
3. 중학교 국어를 가르치고 있는 한 교사입니다. 오프닝, 복습, 수업 마무리 등 권순현 선생님 강의를 듣고 많은 감화를 받아 실행하고 있는데요! 그 중 복습하는 방법을 하나 소개하려고 합니다. 모둠은 4모둠으로 제비뽑기로 나눈 다음, 수업을 진행합니다. 그 가운데 여러 게임을 하기도 하는데요. 내용이 다 마무리되면 다음 단원으로 넘어가지 않고 항상 게임을 통해 복습을 진행합니다. 예를 들어, 아기장수 우뚜리 라는 단원을 배웠으면, 일단 문제는 제가 내고, 숫자 게임을 진행합니다. 1번 문제를 맞히면 10점, 2번은 20점, 3번은 30점, 4번은 40점, 5번은 50점.. 5문제의 난이도를 다르게 해서 점수 폭을 넓히는 것이죠~ 모둠별로 문제를 뽑는데, 예를 들어 아/기/장/수 중 한 글자를 선택해 거기에 해당하는 문제 5개를 ppt 화면을 보며 푸는 것이죠. 문제를 틀리면 다른 모둠에게 기회가 있는데, 여러 방법을 써 보았지만 모든 모둠에게 공평한 기회를 줘서 문제를 맞추도록 하면, 다른 조가 문제를 틀리기를 바라며 엄청 집중하더라구요.. 모둠 골든벨 판에 정답을 써서 들게 하고 정답을 맞히면 모둠 점수판에 점수를 제가 기록합니다. 마지막에는 아/기/장/수 네 글자 중 하나를 선택헸던 모둠에게 보너스 또는 마이너스 점수를 부여하는데요.. '아' 글자를 클릭하면 제가 미리 연결지어논 +10, +20, -10, -5 등 다양한 점수로 연결해 아이들의 긴장감을 최고조로 하죠.. 글자를 선택하는 것도 아주 잘 해야 하는 것을 미리 인지를 시키죠.. 그렇게 해서 4모둠의 문제가 다 끝난 후 가장 높은 점수를 획득한 모둠에게 도장 2개를, 두 번째로 점수를 높게 획득한 모둠에게 도장 1개를 부여합니다. 나머지 조에게는 격려의 박수를 뜨겁게 보내줍니다. 그렇게 하면 45분의 수업 시간이 아주 빠르게 지나가더라구요.. 아이들도 좋아하구요..^^ 이상 복습 방법 중 모둠별 골든벨 게임 방법을 말씀드렸습니다.. 감사합니다..^^