차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

양쪽 이전 판 이전 판
다음 판
이전 판
학년별_교육과정 [2021/02/13 15:28]
164.125.143.116 [총론 수준]
학년별_교육과정 [2022/02/07 18:22] (현재)
164.125.221.143 [읽기]
줄 1: 줄 1:
 ====== 총론 수준 ====== ====== 총론 수준 ======
-  * [[융합 수업]] +  * [[융합 수업]] ​어떻게 해요? 
-  * [[한 학기 한 권 읽기]] +  * [[한 학기 한 권 읽기]] ​하고 싶어요. 
-  * [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​%ED%95%99%EB%85%84%EB%B3%84_%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95?​idx=%EC%98%A8%EB%9D%BC%EC%9D%B8%EC%88%98%EC%97%85|온라인 수업]]+  * [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​%ED%95%99%EB%85%84%EB%B3%84_%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95?​idx=%EC%98%A8%EB%9D%BC%EC%9D%B8%EC%88%98%EC%97%85|온라인 수업]] ​힘들어요
   * [[본문_읽히기]] 그 자체가 힘겨울 땐..   * [[본문_읽히기]] 그 자체가 힘겨울 땐..
   * [[시험_끝나고]] 뭐하세요?​   * [[시험_끝나고]] 뭐하세요?​
 +  * 융합 수업을 위해 다른 교과의 학년별 성취 기준을 함께 보자 [[http://​koredu.new21.net/​w_date/​%EC%9C%B5%ED%95%A9%20%EC%88%98%EC%97%85%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%A4%91%ED%95%99%EA%B5%90%202015%20%EC%84%B1%EC%B7%A8%EA%B8%B0%EC%A4%80%20%EC%B7%A8%ED%95%A9%ED%91%9C-1.hwp|hwp 파일]]
 +  * 융합 수업을 위해 다른 교과의 학년별 내용 체계를 함께 보자 [[http://​koredu.new21.net/​w_date/​%EC%9C%B5%ED%95%A9%20%EC%88%98%EC%97%85%EC%9D%84%20%EC%9C%84%ED%95%9C%20%EC%A4%91%ED%95%99%EA%B5%90%202015%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%20%EC%B2%B4%EA%B3%84%20%EC%B7%A8%ED%95%A9%ED%91%9C-1.hwp|hwp파일]]
 ====== 2015개정 교육과정 ====== ====== 2015개정 교육과정 ======
  
줄 61: 줄 63:
 ==== 문학 ==== ==== 문학 ====
  
-  * [9국05-04] 작품에서 보는 이나 말하는 이의 관점에 주목하여 작품을 수용한다.+  * [9국05-04] 작품에서 보는 이나 말하는 이의 ​[[관점]]에 주목하여 작품을 수용한다.
   * [9국05-08] [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​재구성하기|재구성]]된 작품을 원작과 비교하고,​ 변화 양상을 파악하며 감상한다.   * [9국05-08] [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​재구성하기|재구성]]된 작품을 원작과 비교하고,​ 변화 양상을 파악하며 감상한다.
   * [9국05-09] 자신의 가치 있는 경험을 개성적인 발상과 표현으로 [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​창작_수업|형상화]]한다.   * [9국05-09] 자신의 가치 있는 경험을 개성적인 발상과 표현으로 [[http://​koredu.new21.net/​w/​doku.php/​창작_수업|형상화]]한다.
줄 80: 줄 82:
   * [9국02-01] 읽기는 글에 나타난 정보와 독자의 배경지식을 활용하여 문제를 해결하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다.   * [9국02-01] 읽기는 글에 나타난 정보와 독자의 배경지식을 활용하여 문제를 해결하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다.
   * [9국02-05] 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는다.   * [9국02-05] 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는다.
-  * [9국02-06] 동일한 화제를 다룬 여러 글을 읽으며 관점과 형식의 차이를 파악한다.+  * [9국02-06] 동일한 화제를 다룬 여러 글을 읽으며 ​[[관점]]과 형식의 차이를 파악한다.
   * [9국02-09] 자신의 읽기 과정을 점검하고 효과적으로 조정하며 읽는다.   * [9국02-09] 자신의 읽기 과정을 점검하고 효과적으로 조정하며 읽는다.