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온라인수업:기술 [2020/08/21 00:17] 58.235.210.19 |
온라인수업:기술 [2021/02/12 20:16] (현재) 164.125.143.116 [구글 설문지] |
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+ | 퍼온 글입니다. | ||
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+ | ===== 구글 설문지 ===== | ||
+ | 참가 불참 바로 확인하기 https://rosyjoseph.tistory.com/58 | ||
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+ | ===== 커넥티처 ===== | ||
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+ | <쌍방향 플랫폼 사용법> | ||
+ | 1. 팀즈를 활용한 수업사례 10가지(한국생명과학고 김수정선생님) | ||
+ | https://youtu.be/HC094WygIZ0 | ||
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+ | 2. 줌에서 할 수 있는 간단한 놀이(경기 남양주 와부초 배찬효선생님) | ||
+ | https://blog.naver.com/charliehabitcoach/222112821210 | ||
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+ | <협업수업툴 소개> | ||
+ | 1. 수업에 재미를 더하는 띵커벨(경기 남양주 답내초 김선민선생님) | ||
+ | https://blog.naver.com/kor166/222112706855 | ||
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+ | <수업사례안내> | ||
+ | 1. 모든 수업에서 활용가능한 패들렛 서식(경기 안산 초지중 황재환선생님) | ||
+ | https://blog.naver.com/hjh4390/222112233287 | ||
+ | |||
+ | 2. 온라인 격려수업(with 토닥토닥카드)(경기 남양주 화봉초 길준선선생님) | ||
+ | https://m.blog.naver.com | ||
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+ | ====== 와콤 태블릿 네오펜 ====== | ||
+ | 그래픽태블릿을 살까, 액정태블릿을 살까, 액정태블릿pc를 살까, 네오스마트펜을 살까? | ||
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+ | https://sciencelove.com/m/2442?category=470023 | ||
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+ | * 고정식이라면 액정태블릿. 교실이동형이라면 액정태블릿pc. 이 둘은 비쌈. 엄청 비쌈. | ||
+ | * 영상만 찍을 거라면 네오스마트펜이면 충분. | ||
+ | * 그래픽태블릿은 돈 없으면 쓰는데, 마우스가 더나을 때도 있어서 비추. | ||
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+ | ====== 블렌디드 수업용 앱 ====== | ||
+ | https://m.blog.naver.com/minitutor/222072647334 | ||
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+ | ====== 대구교육청 ====== | ||
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+ | 대구교육청에서 잘 만들어놨네요. | ||
+ | 여기 들어가보면 다양한 원격수업지원 프로그램을 배워볼 수 있겠네요. | ||
+ | 구글잼보드, 퀴즈앤, 카훗, 멘티미터, 패들렛 등등 | ||
+ | 소개영상, 메뉴얼이 잘 만들어져있으니 | ||
+ | 꼭 참고하세요~! | ||
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+ | http://edunavi.kr/edunavi/cs/help/lessonAidMentimeter.do?menuId=931&headerName=SERVICE_CENTER&pmi-sso-return2=none | ||
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====== 학생용 매뉴얼(충북) ====== | ====== 학생용 매뉴얼(충북) ====== | ||
클래스룸, 줌, 이학습터 등 | 클래스룸, 줌, 이학습터 등 | ||
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* https://m.blog.naver.com/hssoccerking/221879433686 | * https://m.blog.naver.com/hssoccerking/221879433686 | ||
- | * https://blog.naver.com/hssoccerking/221857119210 | ||
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- | 블로그에 내용 정리한 게 있어서 공유해드립니다~! | ||
- | 요즘은 모둠별 수업이 어려운데 본 내용을 패들렛을 활용해서 진행해도 재미있을 것 같다는 생각이 듭니다. | ||
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- | 1) 서로 시 발표 대결을 할 모둠을 나눈다 | ||
- | 2) 모둠별로 같은 시를 선정해서 각자 시 내용을 공부한다 | ||
- | 3) 각자 시 내용을 설명하는 영상을 2분 이내로 준비해서 교사가 제시하는 시간에 '패들렛'에 올린다 | ||
- | 4) 본 수업시간에는 다른 학생들이 해당 모둠 친구들의 영상을 보고, 패들렛 게시글에 '별점 평가'를 진행한다 | ||
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- | 이런 식으로 발표를 진행해도 될 것 같고, 시를 읽고 만든 질문에 대한 '질의응답' 역시 패들렛에서 진행하면 어느 정도는 가능할 듯합니다~! | ||
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* https://blog.naver.com/hssoccerking/222011626558 | * https://blog.naver.com/hssoccerking/222011626558 | ||
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헉헉 거리면서 일단 G suite for Education 에서 사용자 등록 영상까지 만들었습니다. 7개.... 하얗게 불태웠다. 계속 추가해서 이 플레이리스트에 넣어놓겠습니다. '여러분의 구독과 좋아요는 저에게 큰 도움이 됩니다'라고 보통 유튜버들이 말하는 이유를 알겠습니다. | 헉헉 거리면서 일단 G suite for Education 에서 사용자 등록 영상까지 만들었습니다. 7개.... 하얗게 불태웠다. 계속 추가해서 이 플레이리스트에 넣어놓겠습니다. '여러분의 구독과 좋아요는 저에게 큰 도움이 됩니다'라고 보통 유튜버들이 말하는 이유를 알겠습니다. | ||
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+ | ====== 웹캠 ====== | ||
+ | 웹캠 Webcam 사용 Tip | ||
+ | 온라인 수업, 화상회의에 멋지게 보이는 방법 | ||
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+ | https://erke2000.blog.me/222056221021 | ||
====== 패들렛 ====== | ====== 패들렛 ====== | ||
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개인계정으로 무료로 쓸 수 있는 패들렛 개수를 늘릴 수 있는 방법이에요~ | 개인계정으로 무료로 쓸 수 있는 패들렛 개수를 늘릴 수 있는 방법이에요~ | ||
- | http://m.blog.naver.com/match34/222023402084 | + | ===== 패들렛 무료로 개수 늘리기 ===== |
- | '공유'를 눌러서 다섯 개의 패들렛을 사용하고 있어요. 패들렛 하나를 한 반에 배덩하고, 스티커는 코로나 이전에 사용했던 컬러보드처럼 사용하고 있습니다. 매일 쓰고 지우고를 반복하는데 꽤 유용하네요^^ | + | 학생들의 의견을 공유하는 공간으로 패들렛을 이용하시는 선생님들 정말 많으시죠? |
+ | |||
+ | 그런데 패들렛은 단점이 무료버전에서 하나의 아이디(메일주소)로 만들 수 있는 패들렛이 5개밖에 안 된다는 거죠... 그래서 아이디를 여러 개 생성하거나 만든 패들렛을 PDF로 다운 받아 삭제한 후 새로 패들렛을 생성하는 경우가 많았죠? | ||
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+ | 제일 좋은 건 학교에서 유료로 구매해 주는 거겠죠? 폴더를 생성해서 관리를 할 수도 있으니까요... 그렇지만 그런 게 안 될 경우 꿀팁 하나 알려드려요~ | ||
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+ | 패들렛 아이디를 여러 개 생성한 경우 5개가 넘으면 다른 아이디로 다시 들어가야 되는 번거로움에서 벗어날 수 있는 방법! 바로 내가 제일 많이 사용하는 아이디 하나에 다른 아이디로 만든 패들렛을 모두 가져와서 편집 및 공유할 수 있는 거죠. | ||
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+ | 다시 말하자면... 내가 제일 많이 쓰는 아이디가 A라면... 나머지 B, C, D 아이디(구글 계정으로 쓰는 용도에 따라 아이디 생성을 여러 개 할 수 있으니까요)로 만든 각각의 패들렛을 A로 다 가져와서 쓴다면 총 20개를 A아이디로 사용할 수 있는 방법입니다~~~ | ||
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+ | | ||
+ | 우선 B,C,D 아이디에서 패들렛을 각각 5개씩 만든 후 그 패들렛 위에 공유 버튼을 클릭해서 다음 사진 순서대로 해 보세요~ | ||
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+ | 1. 공유 버튼 클릭 | ||
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+ | 2. ADD Members-내가 자주 사용하는 메인 아이디 적기 | ||
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+ | 3. 역삼각형 클릭해서 관리가능으로 수정하기(그래야 A아이디 안에서도 자유롭게 패들렛 수정이 가능하거든요) | ||
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+ | 4. 위쪽에 저장 누르기 | ||
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+ | 출처 http://blog.naver.com/match34/222023402084 | ||
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+ | =====패들렛 사례들 ===== | ||
+ | '공유'를 눌러서 다섯 개의 패들렛을 사용하고 있어요. 패들렛 하나를 한 반에 배정하고, 스티커는 코로나 이전에 사용했던 컬러보드처럼 사용하고 있습니다. 매일 쓰고 지우고를 반복하는데 꽤 유용하네요^^ | ||
저도 수업 피드백 받았을 때 패들렛에 대한 반응이 제일 긍정적이었어요^^ 구글 설문으로 녹음 파일 받기도 했는데 그건 어려워하거나 오류 문제로 제출이 안 되는 경우가 잦아 잘 안 쓸 것 같습니다ㅜㅜ | 저도 수업 피드백 받았을 때 패들렛에 대한 반응이 제일 긍정적이었어요^^ 구글 설문으로 녹음 파일 받기도 했는데 그건 어려워하거나 오류 문제로 제출이 안 되는 경우가 잦아 잘 안 쓸 것 같습니다ㅜㅜ | ||
전 예측하기를 여러방식으로 했어요. 책표지, 차례보고 스토리 개인예측한다음 카톡오픈채팅으로 모둠토의해서 모둠예측하기, 패들렛으로 관련영상과 책표지 보게하고 개인적으로 내용예측하기, 아니면 글하나당 3차시로잡아서 1차시 동기유발 및 예측, 2차시 본문읽기,3차시 글 정리 및 예측확인하기로 진행했어요. | 전 예측하기를 여러방식으로 했어요. 책표지, 차례보고 스토리 개인예측한다음 카톡오픈채팅으로 모둠토의해서 모둠예측하기, 패들렛으로 관련영상과 책표지 보게하고 개인적으로 내용예측하기, 아니면 글하나당 3차시로잡아서 1차시 동기유발 및 예측, 2차시 본문읽기,3차시 글 정리 및 예측확인하기로 진행했어요. | ||
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+ | * https://blog.naver.com/hssoccerking/221857119210 | ||
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+ | 블로그에 내용 정리한 게 있어서 공유해드립니다~! | ||
+ | 요즘은 모둠별 수업이 어려운데 본 내용을 패들렛을 활용해서 진행해도 재미있을 것 같다는 생각이 듭니다. | ||
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+ | 1) 서로 시 발표 대결을 할 모둠을 나눈다 | ||
+ | 2) 모둠별로 같은 시를 선정해서 각자 시 내용을 공부한다 | ||
+ | 3) 각자 시 내용을 설명하는 영상을 2분 이내로 준비해서 교사가 제시하는 시간에 '패들렛'에 올린다 | ||
+ | 4) 본 수업시간에는 다른 학생들이 해당 모둠 친구들의 영상을 보고, 패들렛 게시글에 '별점 평가'를 진행한다 | ||
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+ | 이런 식으로 발표를 진행해도 될 것 같고, 시를 읽고 만든 질문에 대한 '질의응답' 역시 패들렛에서 진행하면 어느 정도는 가능할 듯합니다~! | ||
====== ZOOM ====== | ====== ZOOM ====== | ||
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참가자 주석 사용 금지: https://drive.google.com/file/d/1BuzKMXIbeVrS6dlRQ21IMC2SOhw3tUmm/view?usp=drivesdk | 참가자 주석 사용 금지: https://drive.google.com/file/d/1BuzKMXIbeVrS6dlRQ21IMC2SOhw3tUmm/view?usp=drivesdk | ||
참가자 음소거 해제 막기: https://drive.google.com/file/d/1Bzs2xa1W8IUF0x_67gqI5zlsHILcCZRR/view?usp=drivesdk | 참가자 음소거 해제 막기: https://drive.google.com/file/d/1Bzs2xa1W8IUF0x_67gqI5zlsHILcCZRR/view?usp=drivesdk | ||
+ | 온라인 수업 플랫폼에 관한 좀 더 구체적인 정보를 얻고 싶으시면 아래의 단톡방을 추천드립니다. | ||
+ | |||
+ | Zoom 단톡방입니다. | ||
+ | https://open.kakao.com/o/gPNHGfnc | ||
+ | |||
+ | ===== 몇가지 설정 ===== | ||
+ | zoom 관련해서 | ||
+ | |||
+ | 도담도담 블로그 내용 공유합니다. | ||
+ | |||
+ | 줌을 활용해 쌍방향 수업을 시작하시려는 선생님들께 | ||
+ | https://blog.naver.com/jhj8312/222068978679 | ||
+ | |||
+ | Zoom 활용 쌍방향 수업 설정 - 꿀팁 5가지 | ||
+ | https://blog.naver.com/jhj8312/222073004852 | ||
+ | |||
+ | ===== 복면가왕 zoom ===== | ||
+ | http://naver.me/FN2XssKJ | ||
===== 채팅기록 자동 저장 ===== | ===== 채팅기록 자동 저장 ===== | ||
{{ :온라인수업:1585979410860-0.jpg?nolink |}} | {{ :온라인수업:1585979410860-0.jpg?nolink |}} | ||
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{{ :온라인수업:screenshot_2020-04-03-07-55-44-173_com.kakao.talk.jpg?nolink |}} | {{ :온라인수업:screenshot_2020-04-03-07-55-44-173_com.kakao.talk.jpg?nolink |}} | ||
이걸 설정 안 하면 줌회의 화면에 소회의실 버튼이 안 생김. | 이걸 설정 안 하면 줌회의 화면에 소회의실 버튼이 안 생김. | ||
+ | |||
+ | 1)소회의실을 설정하여 온라인으로 모둠활동을 어떻게 할까요? | ||
+ | |||
+ | 2)자세한 내용은 소회의실 매뉴얼 자료와 소회의실 설정 영상을 다운 받아 보세요. | ||
+ | |||
+ | https://ssam.teacherville.co.kr/aabb@11126 | ||
===== 손들고 말하기 ===== | ===== 손들고 말하기 ===== | ||
줄 91: | 줄 196: | ||
+ | Zoom 화상회의로 수업을 할 수 있는 정보를 나누는 카톡방을 소개합니다 많은 참여바래요 | ||
+ | https://open.kakao.com/o/gGBvbh5b | ||
+ | === 올해 학급 운영 키워드 '소통'...Zoom으로 실현 === | ||
+ | http://me2.do/5uOjMhk0 | ||
줄 153: | 줄 261: | ||
https://m.cafe.naver.com/ca-fe/web/cafes/ket21/articles/14313?useCafeId=false | https://m.cafe.naver.com/ca-fe/web/cafes/ket21/articles/14313?useCafeId=false | ||
- | ====== 동영상 인코딩 ====== | + | ====== 동영상 ====== |
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+ | ===== 만들기 ===== | ||
+ | http://englishsnack.pe.kr/221880684721 | ||
+ | |||
+ | ===== 인코딩 ===== | ||
avi를 mp4로 바꾸거나 용량맞추기, 비트레이트 줄이기, 시간 자르기 등으로 조절. | avi를 mp4로 바꾸거나 용량맞추기, 비트레이트 줄이기, 시간 자르기 등으로 조절. | ||
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- 클래스룸 과제 하는 방법: (pdf)로 저장해서 올리는 애들이 너무 많아요. 구글문서 다운받아 ㅜ 힘들텐데 그러지 마 ㅜ | - 클래스룸 과제 하는 방법: (pdf)로 저장해서 올리는 애들이 너무 많아요. 구글문서 다운받아 ㅜ 힘들텐데 그러지 마 ㅜ | ||
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+ | * 구글 클래스룸 단톡방입니다. | ||
+ | https://open.kakao.com/o/gEGaZfnc | ||
====== 혼자 기술 익히기 좋은 유튜브영상 100개(다운후 엑셀열기): ====== | ====== 혼자 기술 익히기 좋은 유튜브영상 100개(다운후 엑셀열기): ====== |