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훈민정음 창제 원리 수업

영상 자료

사례1

참고로 저는플루토로 크게 출력해 내용학습

1. 함께 읽고 해석(해석 학습지에 적기)
2.짝과 함께 조선어통역사(서문 암기 확인 활동:a가 읽으면 b가 듣고 해석)☞사탕보상
3. 쉬운 영어로 외국인에게 어제 소개(창제정신 중심)

  • 차이점(중세국어의 특징) 찾기:직접교수법(학습지)
  • 훈민정음창제 원리-동영상 및 모고 본문등 활용한 자료제공 후 미니책만들기(8쪽짜리:표지, 창제정신,창제원리 포함할 것)

4.학평, 모고 기출 풀기

이렇게 수업해봤습니다.

사례2

사례3

대강의 내용은

1. 훈민정음 서문 낭독 들려주면서 어느 나라 말인지 맞춰보게 하기 - 24초부터 음성파일로 녹음 따로 해서 들려줄 계획입니다. https://youtu.be/NaZLu9D2BI8

1.1. 왜 외국어 같이 들리는지 생각해보게 하기

1.2. 훈민정음의 의미 설명하기

2. 한글이 없을 때, 옛날 사람들은 어떻게 살았을지 상상해보기

2.1 한글박물관에서 찍은 사진 자료 보여주고 말해보게 하기 (이두, 구결, 차자 표기 등)

3. 한글의 창제원리 영상 보기 - 한글박물관에 영상 있어요. https://www.hangeul.go.kr/traceHangeul/traceHangeul1View.do?curr_menu_cd=0103010100&uniKey=3

3.1 마인드맵 등으로 정리하고, 모둠별로 퀴즈 만들어서 서로 출제하고 맞추기 게임하기(보상은 사탕)

4. 한글 입력 자판을 통해 한글 창제 원리 파악하기 - 천지인, 나라말, 스카이 등

5. 외국어로 입력해보기 - 영어/중국어로 입력해보고 장단점 알아보기

6. 휴대전화를 모둠당 1~2대 주고 한글박물관에서 주제를 정해 탐구해보게 하기

덧붙여 기말 앞두고는 동학년 들어가시는 다른 쌤께서 만드신 정리 자료 배부하면서 창제 원리 부분만 정리해 줄 생각입니다.

사례4