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====== 총론 수준 ====== * [[융합 수업]] 어떻게 해요? * [[한 학기 한 권 읽기]] 하고 싶어요. * [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/%ED%95%99%EB%85%84%EB%B3%84_%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95?idx=%EC%98%A8%EB%9D%BC%EC%9D%B8%EC%88%98%EC%97%85|온라인 수업]] 힘들어요 * [[본문_읽히기]] 그 자체가 힘겨울 땐.. * [[시험_끝나고]] 뭐하세요? ====== 2015개정 교육과정 ====== ===== 7학년 ===== ==== 화법 ==== * [9국01-03] 목적에 맞게 질문을 준비하여 면담한다. * [9국01-04] [[ko>토의_수업|토의]]에서 의견을 교환하여 합리적으로 문제를 해결한다. * [9국01-10] 내용의 [[타당성]]을 판단하며 듣는다. * [9국01-12] [[ko>언어개선|언어폭력]]의 문제점을 인식하고 상대를 배려하며 말하는 태도를 지닌다. ==== 읽기 ==== * [9국02-02] 독자의 배경지식, 읽기 맥락 등을 활용하여 글의 내용을 [[ko>예측하며_읽기|예측]]한다. * [9국02-03] 읽기 목적이나 글의 특성을 고려하여 글 내용을 [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/요약하기|요약한다]]. * [9국02-08] 도서관이나 인터넷에서 관련 자료를 찾아 참고하면서 한 편의 글을 읽는다. ==== 쓰기 ==== * [9국03-05] 자신의 삶과 경험을 바탕으로 하여 독자에게 감동이나 즐거움을 주는 글을 쓴다. * [9국03-06] 다양한 자료에서 내용을 선정하여 통일성을 갖춘 글을 다. * [9국03-08] 영상이나 인터넷 등의 매체 특성을 고려하여 생각이나 느낌, 경험을 표현한다. ==== 문학 ==== * [9국05-02] 비유와 상징의 표현 효과를 바탕으로 작품을 수용하고 생산한다. * [9국05-03] 갈등의 진행과 해결 과정에 유의하며 작품을 감상한다. * [9국05-10] 인간의 성장을 다룬 작품을 읽으며 삶을 성찰하는 태도를 지닌다. ==== 문법 ==== * [9국04-01] 언어의 본질에 대한 이해를 바탕으로 하여 국어 생활을 한다. * [9국04-04] 품사의 종류를 알고 그 특성을 이해한다. * [9국04-05] [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/%EC%96%B4%ED%9C%98%EA%B5%90%EC%9C%A1?&#%EC%96%B4%ED%9C%98%EC%9D%98_%EC%B2%B4%EA%B3%84%EC%99%80_%EC%96%91%EC%83%81|어휘의 체계와 양상]]을 탐구하고 활용한다. ===== 8학년 ===== ==== 화법 ==== * [9국01-01] 듣기·말하기는 의미 공유의 과정임을 이해하고 듣기·말하기 활동을 한다. * [9국01-02] 상대의 감정에 공감하며 적절하게 반응하는 대화를 나눈다. * [9국01-08] 핵심 정보가 잘 드러나도록 내용을 구성하여 발표한다. * [9국01-11] 매체 자료의 효과를 판단하며 듣는다. ==== 읽기 ==== * [9국02-04] 글에 사용된 다양한 설명 방법을 파악하며 읽는다. * [9국02-07] [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/%EB%A7%A4%EC%B2%B4_%EC%88%98%EC%97%85|매체]]에 드러난 다양한 표현 방법과 의도를 평가하며 읽는다. * [9국02-10] 읽기의 가치와 중요성을 깨닫고 읽기를 생활화하는 태도를 지닌다. ==== 쓰기 ==== * [9국03-02] 대상의 특성에 맞는 설명 방법을 사용하여 글을 쓴다. * [9국03-07] 생각이나 느낌, 경험을 드러내는 다양한 표현을 활용하여 글을 쓴다. * [9국03-09] [[고쳐쓰기]]의 일반 원리를 고려하여 글을 고쳐 쓴다. ==== 문학 ==== * [9국05-04] 작품에서 보는 이나 말하는 이의 관점에 주목하여 작품을 수용한다. * [9국05-08] [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/재구성하기|재구성]]된 작품을 원작과 비교하고, 변화 양상을 파악하며 감상한다. * [9국05-09] 자신의 가치 있는 경험을 개성적인 발상과 표현으로 [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/창작_수업|형상화]]한다. ==== 문법 ==== * [9국04-03] 단어를 정확하게 발음하고 [[ko>맞춤법|표기]]한다. * [9국04-07] 담화의 개념과 특성을 이해한다. * [9국04-08] 한글([[훈민정음]])의 창제 원리를 이해한다. ===== 9학년 ===== ==== 화법 ==== * [9국01-05] [[토론]]에서 타당한 근거를 들어 논박한다. [[토론_수업]]도 보시오. * [9국01-06] 청중의 관심과 요구를 고려하여 말한다. * [9국01-07] 여러 사람 앞에서 말할 때 부딪히는 어려움에 효과적으로 대처한다. * [9국01-09] 설득 전략을 비판적으로 분석하며 듣는다. ==== 읽기 ==== * [9국02-01] 읽기는 글에 나타난 정보와 독자의 배경지식을 활용하여 문제를 해결하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다. * [9국02-05] 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는다. * [9국02-06] 동일한 화제를 다룬 여러 글을 읽으며 관점과 형식의 차이를 파악한다. * [9국02-09] 자신의 읽기 과정을 점검하고 효과적으로 조정하며 읽는다. ==== 쓰기 ==== * [9국03-01] 쓰기는 주제, 목적, 독자, 매체 등을 고려한 문제 해결과정임을 이해하고 글을 쓴다. * [9국03-03] 관찰, 조사, 실험의 절차와 결과가 드러나게 글을 쓴다. * [9국03-04] 주장하는 내용에 맞게 타당한 근거를 들어 글을 쓴다. * [9국03-10] 쓰기 윤리를 지키며 글을 쓰는 태도를 지닌다. ==== 문학 ==== * [9국05-01] 문학은 [[심미적 체험]]을 바탕으로 한 다양한 소통 활동임을 알고 문학 활동을 한다. * [9국05-05] 작품이 창작된 사회·문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해한다. * [9국05-06] 과거의 삶이 반영된 작품을 오늘날의 삶에 비추어 감상한다. * [9국05-07] 근거의 차이에 따른 다양한 해석을 비교하며 작품을 감상한다. ==== 문법 ==== * [9국04-02] 음운의 체계를 알고 그 특성을 이해한다. * [9국04-06] 문장의 짜임과 양상을 탐구하고 활용한다. * [9국04-09] 통일 시대의 국어에 관심을 가지는 태도를 지닌다. ===== 10학년 ===== (추가 바람) ---- [[https://newtext.kumsung.co.kr/filedown.do?idx=96|원본 pdf 출처]]
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