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추천_도서 [2022/08/13 11:24] 42.29.22.233 [고1에서 사회 문화적 가치를 담은 책] |
추천_도서 [2023/01/25 10:32] 115.139.48.22 [외로운 아이] |
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===== 외로운 아이 ===== | ===== 외로운 아이 ===== | ||
- | * 학교에 조금 외로운 아이가 있는데 히가시노게이고 나야잡화점의 기억을 추천해줬더니 엄청 잘 읽었다며 다른 책 추천도 원하더라구요~ | + | * 학교에 조금 외로운 아이가 있는데 히가시노게이고 나미야잡화점의 기억을 추천해줬더니 엄청 잘 읽었다며 다른 책 추천도 원하더라구요~ |
* 달러구트 꿈백화점 | * 달러구트 꿈백화점 | ||
* "하루 100엔 보관가게" | * "하루 100엔 보관가게" | ||
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1. 창비 소설의 첫만남 시리즈 중, '옥수수 뺑소니', '하늘은 맑건만' 을 추천합니다 이 외에도 시리즈 모두 재미있어서 학생들이 잘 읽었어요 장점은 분량이 매우 짧아 1시간 안에 완독 가능하고 내용도 쉬워서 모둠 활동하기 좋아요 시리즈를 모두 사서 돌려 읽혀도 좋아요 | 1. 창비 소설의 첫만남 시리즈 중, '옥수수 뺑소니', '하늘은 맑건만' 을 추천합니다 이 외에도 시리즈 모두 재미있어서 학생들이 잘 읽었어요 장점은 분량이 매우 짧아 1시간 안에 완독 가능하고 내용도 쉬워서 모둠 활동하기 좋아요 시리즈를 모두 사서 돌려 읽혀도 좋아요 | ||
2. 유은실 작가의 ' 2m 48시간' 강추합니다 배려와 진정한 우정에 대해 생각해 볼 수 있어요 어휘 수준이 쉽고 분량도 적절하고 함께 생각해 볼 내용도 있어서 좋아요 | 2. 유은실 작가의 ' 2m 48시간' 강추합니다 배려와 진정한 우정에 대해 생각해 볼 수 있어요 어휘 수준이 쉽고 분량도 적절하고 함께 생각해 볼 내용도 있어서 좋아요 | ||
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+ | ===== 중학교 2학년용 ===== | ||
+ | 선생님 안녕하세요~ 책을 잘 읽지 않는 중2 학생을 위한 단편집이 있을까요? 소설이든 비문학이든 괜찮습니다(섞이면 더 좋을 것 같아요!) | ||
+ | 근현대단편소설집이나 고전소설집은 학생들이 흥미를 잃더라구요. 조금 쉽고 짧은 글로 이어진 책 추천 부탁드립니다. | ||
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+ | * 저도 중2 맡고 있습니다ㅎㅎ 단편집 <회색인간>과 창비 소설의 첫만남 시리즈(짧은 단편들이 몇십권 있습니다!) 추천합니다! 상상력 세트, 창의력 세트, 보살핌 세트와 옥수수 뺑소니, 라면은 멋있다가 아이들에게 반응이 좋았어요^^ 제가 읽어도 재미있었구요. 남학생 여학생 선호도도 좀 다르고 다 좋은 작품들이라... 지금까지 7세트 나온걸로 알고 있는데 모든 세트 도서관에 구비해두시면 좋아요. 시험 끝난 후 쫙 늘어놓고 골라가서 읽으라하면 아이들 좋아하더라구요^^ | ||
+ | * 리얼 마래 | ||
+ | * 괴질 | ||
+ | * 오백 년째 열다섯 | ||
+ | * 죽이고 싶은 아이 | ||
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나의 아름다운 정원은 따듯한 인생책이고, 설이, 영원한 유산은 아이들과 토의하기 좋아요. | 나의 아름다운 정원은 따듯한 인생책이고, 설이, 영원한 유산은 아이들과 토의하기 좋아요. | ||
채공녀 강주룡도 ~저도 읽었는데 여성인권, 노동인권 등 시대상반영 등 생각거리가 많더라구요. | 채공녀 강주룡도 ~저도 읽었는데 여성인권, 노동인권 등 시대상반영 등 생각거리가 많더라구요. | ||
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+ | ===== 수필 추천 ===== | ||
+ | 안녕하세요, 선생님! 이번에 수필 감상 수업을 해보려고 하는데, 부끄럽지만 제가 아는 수필이 많지가 않아서요ㅜㅜ 아이들에게 추천해줄 수 있는 수필집에 무엇이 있을까요? 인상깊게 읽었던 작품 추천해주시면 매우 감사하겠습니다. | ||
+ | * https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=269134980 | ||
+ | * https://m.blog.naver.com/PostView.naver?blogId=jy_yunn&logNo=222632947650 | ||
+ | * http://www.yes24.com/Product/Goods/191718 숙명여대 최시한 교수님의 수필로 배우는 글읽기 책을 추천합니다. | ||
+ | * 어린이라는 세계 | ||
+ | * 언젠가, 아마도 | ||
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