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진로독서 [2018/08/17 17:00] 112.185.44.237 |
진로독서 [2018/08/17 17:01] 112.185.44.237 |
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| * 숙지고 김형태 선생님 제공: [[https://drive.google.com/open?id=1fFFIKSDIAkKzvC-_YFYq3L3cjdbID-Aq|엑셀문서]] | * 숙지고 김형태 선생님 제공: [[https://drive.google.com/open?id=1fFFIKSDIAkKzvC-_YFYq3L3cjdbID-Aq|엑셀문서]] | ||
| * 김형태 선생님 자료 소개 | * 김형태 선생님 자료 소개 | ||
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| > 안녕하세요. | > 안녕하세요. | ||
| > 숙지고 교사 김형태입니다. | > 숙지고 교사 김형태입니다. | ||
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| > 어떤 책은 중학생이 읽어도 될 만큼 쉽고, 어떤 책은 대학생이 읽어도 될 만큼 깊이 있는 책도 있습니다. | > 어떤 책은 중학생이 읽어도 될 만큼 쉽고, 어떤 책은 대학생이 읽어도 될 만큼 깊이 있는 책도 있습니다. | ||
| > 책의 종류가 많다보니 하나하나 난이도를 분류하지는 못했습니다. | > 책의 종류가 많다보니 하나하나 난이도를 분류하지는 못했습니다. | ||
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| > 첫번째 시트 - 직업, 인물, 전공과 관련된 출판사별 시리즈물 | > 첫번째 시트 - 직업, 인물, 전공과 관련된 출판사별 시리즈물 | ||
| > 최근 진로독서와 관련해서 학생들의 수요가 늘어서인지는 잘 모르겠으나 진로를 주제로 한 시리즈 책들이 시중에 많이 나와 있습니다. '중', '고'로 수준을 분류하고 책의 특징을 간략히 소개했습니다. 중고등학생이 모두 봐도 무난한 시리즈는 '중고'로 분류하였습니다. | > 최근 진로독서와 관련해서 학생들의 수요가 늘어서인지는 잘 모르겠으나 진로를 주제로 한 시리즈 책들이 시중에 많이 나와 있습니다. '중', '고'로 수준을 분류하고 책의 특징을 간략히 소개했습니다. 중고등학생이 모두 봐도 무난한 시리즈는 '중고'로 분류하였습니다. | ||
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| > 두번째 시트 - 세부직업별추천도서목록 | > 두번째 시트 - 세부직업별추천도서목록 | ||
| > 기본적으로 한국표준직업분류표의 직업군별로 도서목록을 추렸습니다. 이 표가 학생들의 진로희망과 딱 맞아 떨어지지는 않습니다. 예를 들어 환경미화원, 광부, 텔레마케터 등등은 현실에 존재하는 직업이지만 학생들이 희망하지 않는 직업들이고, 관련된 책도 거의 없습니다. 교장, 유치원장, 연구소장 등은 표준직업분류표에 따르면 관리직에 해당합니다. 하지만 학생들의 입장에서 교사를 희망하는 학생은 있어도 처음부터 교장을 희망하는 경우는 거의 없습니다. 이런 부분들은 한국표준직업분류표와 진로독서목록이 일치하지 않습니다. 목록의 맨 끝에는 미결정 항목을 두었습니다. 미결정 항목은 아직 꿈을 정하지 못한 학생들을 위한 책입니다. | > 기본적으로 한국표준직업분류표의 직업군별로 도서목록을 추렸습니다. 이 표가 학생들의 진로희망과 딱 맞아 떨어지지는 않습니다. 예를 들어 환경미화원, 광부, 텔레마케터 등등은 현실에 존재하는 직업이지만 학생들이 희망하지 않는 직업들이고, 관련된 책도 거의 없습니다. 교장, 유치원장, 연구소장 등은 표준직업분류표에 따르면 관리직에 해당합니다. 하지만 학생들의 입장에서 교사를 희망하는 학생은 있어도 처음부터 교장을 희망하는 경우는 거의 없습니다. 이런 부분들은 한국표준직업분류표와 진로독서목록이 일치하지 않습니다. 목록의 맨 끝에는 미결정 항목을 두었습니다. 미결정 항목은 아직 꿈을 정하지 못한 학생들을 위한 책입니다. | ||
| > 목록 중에 노란 음영이 들어가 있는 경우는 900여권의 책 중에서도 좀더 학생들에게 권할 만한 책입니다. 물론 그 기준은 제 개인적인 판단입니다. | > 목록 중에 노란 음영이 들어가 있는 경우는 900여권의 책 중에서도 좀더 학생들에게 권할 만한 책입니다. 물론 그 기준은 제 개인적인 판단입니다. | ||
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| > 세번째 시트 - 세부직업별추천도서목록 200권 | > 세번째 시트 - 세부직업별추천도서목록 200권 | ||
| > 굳이 필요없는 시트이긴 합니다.두번째 시트의 책이 워낙 방대하고, 노란음영처리된 책도 많아서 그중에 진로와 직접적으로 관련된 책으로만 다시 200권을 선별했습니다. | > 굳이 필요없는 시트이긴 합니다.두번째 시트의 책이 워낙 방대하고, 노란음영처리된 책도 많아서 그중에 진로와 직접적으로 관련된 책으로만 다시 200권을 선별했습니다. | ||
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| > 추신) | > 추신) | ||
| > 이 목록은 화성반월고 김선산 선생님과 함께 몇년 전부터 틀을 잡아 작업한 공동의 결과물입니다. 몇년전 이 목록을 모 사설학원 강사가 자신의 블로그에 마치 본인이 만든 것처럼 올린 것을 보고 쬐금 속상해서 이번에는 각 시트마다 임의로 수정할 수 없도록 비번을 걸어 두었습니다. 조금 불편하시더라도 이해해 주세요^^ | > 이 목록은 화성반월고 김선산 선생님과 함께 몇년 전부터 틀을 잡아 작업한 공동의 결과물입니다. 몇년전 이 목록을 모 사설학원 강사가 자신의 블로그에 마치 본인이 만든 것처럼 올린 것을 보고 쬐금 속상해서 이번에는 각 시트마다 임의로 수정할 수 없도록 비번을 걸어 두었습니다. 조금 불편하시더라도 이해해 주세요^^ | ||
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| * 삼정중 이민수 선생님 제공: 홀랜드 검사를 활용한 중학생용 진로도서 목록: [[https://drive.google.com/file/d/1HU7IXiNq19a-yykfvfH0oO8i-eKJkTUy/view?usp=sharing|hwp파일]] | * 삼정중 이민수 선생님 제공: 홀랜드 검사를 활용한 중학생용 진로도서 목록: [[https://drive.google.com/file/d/1HU7IXiNq19a-yykfvfH0oO8i-eKJkTUy/view?usp=sharing|hwp파일]] | ||
| * 소개 말씀 | * 소개 말씀 | ||
| > 작년에 처음 진로도서 읽기를 해 보았는데, 고등학생을 위한 목록은 좀 어려워서 중학생용으로 골라 보았습니다. | > 작년에 처음 진로도서 읽기를 해 보았는데, 고등학생을 위한 목록은 좀 어려워서 중학생용으로 골라 보았습니다. | ||
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| > 홀랜드 직업유형 검사에 따라서, 목록도 6가지 성향으로 나누었구요.(저희 학교는 1학년때 전교생이 이 직업검사를 하는데, 안 한 학교에서도 각각의 유형을 보고 아이들이 자신이 원하는 분야로 선택해서 읽으면 됩니다.) | > 홀랜드 직업유형 검사에 따라서, 목록도 6가지 성향으로 나누었구요.(저희 학교는 1학년때 전교생이 이 직업검사를 하는데, 안 한 학교에서도 각각의 유형을 보고 아이들이 자신이 원하는 분야로 선택해서 읽으면 됩니다.) | ||
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| > 책의 난이도는 아주 쉬운 책부터 중3이상이 읽을 만한 책까지, 간혹 문학(*)도 넣었습니다. 단순한 직업에 대한 설명 보다는, 그 직업 분야의 멘토가 될 만한 저자가 쓴 책, 혹은 그 분야의 흥미와 관심을 높일 수 있는 책으로 넣었구요. 추가로 학기 초에 만들었던, 저희 학교 //__자율독서동아리를 위한 복본 목록__//, __주제별 목록__도 드립니다.(복본 목록과 주제별 목록은 [[http://reading.naramal.or.kr/cms/Default.aspx?TabId=7751&Control=View&md=18065&bno=862125|이 링크(전국국어교사모임 아이디 필요)]]로. | > 책의 난이도는 아주 쉬운 책부터 중3이상이 읽을 만한 책까지, 간혹 문학(*)도 넣었습니다. 단순한 직업에 대한 설명 보다는, 그 직업 분야의 멘토가 될 만한 저자가 쓴 책, 혹은 그 분야의 흥미와 관심을 높일 수 있는 책으로 넣었구요. 추가로 학기 초에 만들었던, 저희 학교 //__자율독서동아리를 위한 복본 목록__//, __주제별 목록__도 드립니다.(복본 목록과 주제별 목록은 [[http://reading.naramal.or.kr/cms/Default.aspx?TabId=7751&Control=View&md=18065&bno=862125|이 링크(전국국어교사모임 아이디 필요)]]로. | ||