문:
고등 문법 수행으로 노래 가사 속 음운변동이 나타난 단어 찾기를 할 예정입니다! 총 4개 반이 시험을 치고 같은 요일에 진행되는데, 쉬는시간 문제 유출 가능성을 고려해 반별로 각각 다른 노래 가사를 준비한 상태입니다. 네 개의 가사가 난이도는 비슷하긴 한데,,, 혹시 다른 문제를 푸는 것이 민원의 소지가 있을까요? ㅠㅠ 그냥 모든 반에 같은 문제를 제공하는 것이 맞는지 선생님들의 의견을 구하고 싶습니다!!

답:

• 사전에 노래 다 공개하고 이중에 하나를 내겠다로 하고 냈어요
• 그리고 먼저수행본 애들한테는 다른반가서 뭐나왔는지 이야기하면 니네손해니 말하지말라고했구여
• 저도 이런 수행평가 진행할 때 비슷하게 했습니다. 저는 사전에 준비한 자료를 전 반에 모두 미리 공개하되, 반별로 제비뽑기를 해서 다른 작품을 진행했어요.

고1 자음모음체계부터 음운의변동을 나가는데 어떻게하면 조금이라도 재밌게 가르칠수있을까 고민돼서요ㅠㅠㅠ 혹시 가르쳐보신분들 꿀팁 있을까요!!!?

답:
제가 아는 한 음운 수업으로는 이게 최고입니다. 김중수 선생님 빨간양말 수업이요. http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss%5Bst%5D=1&ss%5Bsc%5D=1&kw=%EC%9D%8C%EC%9A%B4&page=1&bd_num=836 저 게시판에 음운이라고 치시고 관련 글 쭉 읽어보시길 바랍니다. 제가 알기로는 저 도구는 도입에 불과하고 그 이후는 아이들이 직접 발음하면서 탐구하는 활동을 하는 것으로 알고 있습니다. 음운 게시물 쭉 읽어보시길 권해요^^

샘들 음운변동 동기유발 뭘로 하시나요

답:
요즘 있기 있는 가사 음운으로만 표기해서 보여주기?가 갑자기 떠오르네요… 놀토처럼 가사 받아쓰기해도 좋겠네요 ㅎㅎ

음.. 이건 어떠세요? 음운변동 일어난 표지판? 사진을 제시하고 애들한테 이상한 점을 찾아보라고 하는 거죠. 예를 들어 왜 종로인데 영어로 표기는 jongno일까? 하면서 실제 발음과 함께 음운변동 현상에 대해 언급하면 어떨까요?