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융합_수업 [2020/03/01 01:30] 58.235.210.19 [과학과 국어] |
융합_수업 [2021/02/12 14:57] 164.125.143.116 |
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| ====== 융합 수업 ====== | ====== 융합 수업 ====== | ||
| - | ====== 개괄 ====== | + | ===== 범교과 학습 주제와 교과 교육과정 연결 맵 활용 자료 ===== |
| + | http://www.goe.go.kr/home/bbs/bbsDetail.do?menuId=100000000000272&bbsMasterId=BBSMSTR_000000030136&menuInit=12,1,2,0,0&bbsId=975732 | ||
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| + | ===== 범교과 지도안 자료 ===== | ||
| + | http://www.edunet.net/nedu/ncicsvc/listTchBoardForm.do?boardNum=30&menu_id=712 | ||
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| + | ===== 개괄 ===== | ||
| * 융합하시려면, 갑자기는 사실 좀 힘들거구요. 학년 시작하기전에 미리 준비하시는 편이 좋습니다. 그래야 평가계획도 함께 세우고, 수업시간도 줄일 수 있어요. 융합하기전에 미리 다른 교과의 동학년 성취기준을 살펴보고 함께 할만한 것을 찾아보면 좋습니다. 다른 교과의 성취기준을 보기가 어렵다면 그냥 다른 교과의 교과서 목차만 보셔도 좋아요. 그런 다음 국어와 결합할만한 단원명만 메모한 다음, 다른 선생님을 꼬시러(?) 가면 돼요. | * 융합하시려면, 갑자기는 사실 좀 힘들거구요. 학년 시작하기전에 미리 준비하시는 편이 좋습니다. 그래야 평가계획도 함께 세우고, 수업시간도 줄일 수 있어요. 융합하기전에 미리 다른 교과의 동학년 성취기준을 살펴보고 함께 할만한 것을 찾아보면 좋습니다. 다른 교과의 성취기준을 보기가 어렵다면 그냥 다른 교과의 교과서 목차만 보셔도 좋아요. 그런 다음 국어와 결합할만한 단원명만 메모한 다음, 다른 선생님을 꼬시러(?) 가면 돼요. | ||
| * 매체는 기술과에서도 많이 가르치니까, 기술과쌤을~, 인성 관련은 도덕과와~, 표현활동은 미술이나 음악과와~, 보고서는 역사과나 사회과와~, 그리고 종합예술인 뮤지컬은 전교과와 융합이 가능합니다. | * 매체는 기술과에서도 많이 가르치니까, 기술과쌤을~, 인성 관련은 도덕과와~, 표현활동은 미술이나 음악과와~, 보고서는 역사과나 사회과와~, 그리고 종합예술인 뮤지컬은 전교과와 융합이 가능합니다. | ||
| * 중요한 건 융합을 한 번 해 본다는 그 자체가 목적이 아니라, 융합을 통해 "양쪽 모두 시너지를 얻을 수 있는가?"라고 생각합니다. '융합을 위한 융합'이 아니라 '융합을 통한 시너지'가 있을 때 해야한다는 것이지요. (개인적으론 구본희쌤께서 하셨던 마을프로젝트가 가장 인상깊었던 융합 수업이었습니다. ^^) | * 중요한 건 융합을 한 번 해 본다는 그 자체가 목적이 아니라, 융합을 통해 "양쪽 모두 시너지를 얻을 수 있는가?"라고 생각합니다. '융합을 위한 융합'이 아니라 '융합을 통한 시너지'가 있을 때 해야한다는 것이지요. (개인적으론 구본희쌤께서 하셨던 마을프로젝트가 가장 인상깊었던 융합 수업이었습니다. ^^) | ||
| - | ====== 융합 수업 사례 ====== | + | ===== 융합 수업 사례 ===== |
| ==== 사례 ==== | ==== 사례 ==== | ||
| * 저희학교는 하나의 수행평가 프로젝트로 여러교과가 성취요소를 평가하기도 합니다. | * 저희학교는 하나의 수행평가 프로젝트로 여러교과가 성취요소를 평가하기도 합니다. | ||