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예측하며_읽기 [2021/02/12 20:07] 164.125.143.116 |
예측하며_읽기 [2021/11/07 19:14] 164.125.221.143 [사례6] |
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==== 동기 유발 ==== | ==== 동기 유발 ==== | ||
예측하며 읽기 단원과 요약하며 읽기 단원을 함께 가르쳐 보고자 합니다. 중학교 1학년 여학생들을 대상으로 흥미를 끌만한 글이 있을까요? 이전에 교과서 내용으로 했다가 학생들이 크게 흥미를 갖지 못했던 게 떠올라, 혹시 자료가 있을까 하여 여쭤봅니다! | 예측하며 읽기 단원과 요약하며 읽기 단원을 함께 가르쳐 보고자 합니다. 중학교 1학년 여학생들을 대상으로 흥미를 끌만한 글이 있을까요? 이전에 교과서 내용으로 했다가 학생들이 크게 흥미를 갖지 못했던 게 떠올라, 혹시 자료가 있을까 하여 여쭤봅니다! | ||
- | * 읽기 자료는 아니지만 이 광고 활용해서 끊어가며 예측해보게 하며 그게 예측이다!라고 하니 학생들이 단원에 어렵지 않게 접근했었어요. https://youtu.be/FPkuBrOhr1s | + | * 읽기 자료는 아니지만 이 광고 활용해서 끊어가며 예측해보게 하며 그게 예측이다!라고 하니 학생들이 단원에 어렵지 않게 접근했었어요. https://youtu.be/FPkuBrOhr1s https://www.youtube.com/watch?v=r7Nwb7tCoBw |
==== 사례1 ==== | ==== 사례1 ==== | ||
줄 29: | 줄 29: | ||
* 흥미로운 글로 글의 내용 예측하기 했었습니다. 제목+소제목만 주고 자신의 배경지식으로 답하기, 글의 내용 예측하기였습니다. 자료 보내드립니다. 도움이 되시면 좋겠습니다. 중3이었는데(수준이 높지 않은), 본문 수업 전에 도입활동으로 좋았습니다. | * 흥미로운 글로 글의 내용 예측하기 했었습니다. 제목+소제목만 주고 자신의 배경지식으로 답하기, 글의 내용 예측하기였습니다. 자료 보내드립니다. 도움이 되시면 좋겠습니다. 중3이었는데(수준이 높지 않은), 본문 수업 전에 도입활동으로 좋았습니다. | ||
* 파일: 겨드랑이+털은+왜+구불구불할까 예측하기.hwp | * 파일: 겨드랑이+털은+왜+구불구불할까 예측하기.hwp | ||
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+ | ==== 사례7 ==== | ||
+ | http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss[st]=1&ss[sc]=1&kw=%EC%98%88%EC%B8%A1&page=1&bd_num=833 | ||
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