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예측하며_읽기 [2021/11/07 19:14]
164.125.221.143 [사례6]
예측하며_읽기 [2021/11/07 19:19] (현재)
164.125.221.143 [사례7]
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 ==== 사례7 ==== ==== 사례7 ====
 +예측하며 읽기를 비문학에서 수업할 때, 두 가지 유용한 방법이 있습니다. 첫째, 비문학글의 일반적인 개요를 통해 글의 구조를 예측하며 읽는 방법입니다. 둘째, 설명문 또는 논증문의 진술방식(예시,​ 분류, 분석, 서사, 비교, 인과 등)을 파악하여 글의 내용을 예측하며 읽습니다. 물론 그밖에도 예측할 때에는 '​표지'​를 참고한다거나 '​소제목',​ '​매체자료'​ 등을 참고하거나 SQ3R 식으로 미리 훑어 읽는 등 다양한 방법이 많습니다.
 +첫째 방법에 대해 간단히 소개하겠습니다. 모든 비문예문은 "​서론"​ 부분에 글의 '​전개 방식'​을 소개합니다. 앞으로 이런 이런 내용으로 글을 써 나가겠다는 내용이 나옵니다. 그 부분을 학생들이 발견하고 읽어낼 수 있으면 글 읽기에 도움이 되지 않을까요?​
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 http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​ss[st]=1&​ss[sc]=1&​kw=%EC%98%88%EC%B8%A1&​page=1&​bd_num=833 http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​ss[st]=1&​ss[sc]=1&​kw=%EC%98%88%EC%B8%A1&​page=1&​bd_num=833
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 +예를 들어 교과서에 실린 <​읽기란 무엇인가(박영목)>​에는 '​읽기의 특성, 읽기의 과정과 방법, 읽기 과정의 점검과 조절 등에 대해 구체적으로 살펴보며 읽기란 무엇인지 알아보기로 하자.'​라고 되어 있습니다. 이걸 보면 앞으로 1. 읽기의 특성, 2. 읽기의 과정과 방법, 3. 읽기 과정의 점검과 조절이라는 내용이 나오겠다고 예측할 수 있죠.
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 +예전 교과서에 실린 <​먹어서 죽는다(법정)>​에는 '​환경 운동가로 널리 알려진 제레미 리프킨은 <​쇠고기를 넘어서>​라는 책에서 개인의 건강을 위해서든,​ 지구 생태계의 보존을 위해서든,​ 굶주리는 사람을 위해서든,​ 동물 학대를 막기 위해서든 산업 사회에서 고기 중심의 식생활 습관은 하루빨리 극복되어야 한다고 역설하고 있다.'​ 라고 되어 있습니다. 이걸 보면 앞으로 1. 개인의 건강 문제, 2. 지구 생태계 문제, 3. 식량 부족 문제 4. 동물 학대 문제가 나올 것임을 예측할 수 있습니다.