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--- 영상언어 [2018/11/16 02:32]
58.235.210.19 [영상 편집]
+++ 영상언어 [2020/11/03 19:55]
164.125.143.116 [묻고 답하기]
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 A. 가급적이면  한큐에 촬영해서 제출하기  수업시간은 조용히 돌아다니기. 그외 부족한 것은 쉬는 시간 점심시간 촬영이요. 하다가. 못하는 모둠은 비평문 쓰기 대화하기 기록물 내기 등으로 바꿔주고 그랬어요.^^.
-A. 영상 편집 휴대폰 앱은 '키네마스터'나 '비디오쇼' 가 좋구요. 컴퓨터로 하려면 '곰믹스'가 무난합니다. 저는 보통 1차시- 카메라구도 이해, 실습 / 2~3차시-아이디어 구상, 시나리오 작성 / 4~5차시-촬영 / 6차시-편집(휴대폰 편집이 어려운 경우 날짜를 정해서 해오기) / 7차시-시사회 및 동료평가 요렇게 진행합니다. 7차시는 텀을  두고 진행하기도 합니다.
+A. 영상 편집 휴대폰 앱은 '키네마스터'나 '비디오쇼' 가 좋구요(Vllo, VITA앱도 좋음). 컴퓨터로 하려면 '곰믹스'가 무난합니다. 저는 보통 1차시- 카메라구도 이해, 실습 / 2~3차시-아이디어 구상, 시나리오 작성 / 4~5차시-촬영 / 6차시-편집(휴대폰 편집이 어려운 경우 날짜를 정해서 해오기) / 7차시-시사회 및 동료평가 요렇게 진행합니다. 7차시는 텀을  두고 진행하기도 합니다.
 A. 수행평가에 민감한 학교라면 수업시간 중에 촬영과 편집을 되도록 마치도록 하는 게 좋고, 작품 완성도면에서는 집에서 편집하는 게 월등히 나은 결과물이 나옵니다. (요즘 애들 정말 잘해요~ 초등에서도 이미 해본 친구들이 많더라구요) 그래서 제 결론은... 수행평가는 학교서 만든 것까지만 평가하고, 수정보완본은 기말고사 이후에 수정해서 잘된 것은 따로 보상(이라고 해봐야 막대사탕 5개나, 과자파티 열게 해준다 따위...믈론 과자는 애들이 지들 돈으로 사오게 하고, 전 혹시나 힘든 친구 있을까봐 노래방 새우깡이나 양파링 팝콘 등과 음료수를 준비합니다 ^^;;) 하려고 합니다. ^^ 그리고 영상편집 해 본 친구들을 한 모둠에 1명은 넣어줘야 해요. 만약 없다면, 다른 매체를 선택하게 해줍니다. 신문 만들기나 지면 광고만들기, 카드뉴스 제작하기 등을 선택할 수 있게 해주면 불만이 적어요. 대신 평가항목이 달라져야 합니다. '영상으로 잘 구성하다'가 아니라 '매체특성에 맞게 구성하다'정도로요.