차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

양쪽 이전 판 이전 판
다음 판
이전 판
마지막 판 양쪽 다음 판
언어개선 [2020/02/20 18:52]
180.71.181.93 [악플, 혐오표현, 언어폭력 관련 책]
언어개선 [2020/11/24 18:44]
115.86.255.59 [수업 사례]
줄 49: 줄 49:
 ====== 수업 사례 ====== ====== 수업 사례 ======
  
 +언어폭력과 배려하는 말하기와 관련된 수업 사례입니다.
 +https://​blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222147733119
 ===== 실천 보고서 ===== ===== 실천 보고서 =====
   *어휘 단원에서 은어 유행어 등을 배우고 바로 배려하며 말하기 단원이 이어져서 이 둘을 엮어, 각자 자신의 언어습관을 돌아보고 실천사항을 정해서 일주일간 노력한 뒤 보고서를 내는 수행평가를 하려고 합니다. 어차피 자유학기니 채점을 어떻게 할까 보다 애들이 진짜 자신들의 언어습관을 성찰하는 계기가 되도록 좀 더 의미있는 수행평가가 되게 하고 싶습니다. 짝을 제비뽑기해서 짝관찰보고서도 같이 내라고 할까도 생각해봤는데 누가 지켜본다고 하면 그래도 조금이나마 신경쓰지 않을까 싶어서요;;;​   *어휘 단원에서 은어 유행어 등을 배우고 바로 배려하며 말하기 단원이 이어져서 이 둘을 엮어, 각자 자신의 언어습관을 돌아보고 실천사항을 정해서 일주일간 노력한 뒤 보고서를 내는 수행평가를 하려고 합니다. 어차피 자유학기니 채점을 어떻게 할까 보다 애들이 진짜 자신들의 언어습관을 성찰하는 계기가 되도록 좀 더 의미있는 수행평가가 되게 하고 싶습니다. 짝을 제비뽑기해서 짝관찰보고서도 같이 내라고 할까도 생각해봤는데 누가 지켜본다고 하면 그래도 조금이나마 신경쓰지 않을까 싶어서요;;;​
줄 66: 줄 68:
   * 소설 '​도가니'​ : 장애인 혐오   * 소설 '​도가니'​ : 장애인 혐오
   * 소설 '​선릉 산책'​ : 장애인 혐오 관련된 새로운 시각, (고등학생,​ 단편)   * 소설 '​선릉 산책'​ : 장애인 혐오 관련된 새로운 시각, (고등학생,​ 단편)
 +  * 소설 '​가리운 손'​(김애란,​ '​바깥은 여름'​ 중) : 혐오발언과 차별
   * 책(비문학) '​혐오,​ 교실에 들어오다'​ : 경기도교육연구원 기획, 학교 안 혐오 현상의 실태와 대책, 실제 사례와 학생 면담내용 중심으로 구성   * 책(비문학) '​혐오,​ 교실에 들어오다'​ : 경기도교육연구원 기획, 학교 안 혐오 현상의 실태와 대책, 실제 사례와 학생 면담내용 중심으로 구성
 ====== 어원 찾기 수업 ====== ====== 어원 찾기 수업 ======