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수업하기_힘드시죠 [2019/01/11 10:21] 164.125.106.51 [수업 중 떠드는 경우] |
수업하기_힘드시죠 [2019/01/13 18:33] 223.53.232.118 |
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* 저는 덩치 큰 남자쌤이라 까불면 징계 각오하고 엎어치기나 허벅다리후리기로 던져버리겠다고 하면 제압이 되긴하는데... | * 저는 덩치 큰 남자쌤이라 까불면 징계 각오하고 엎어치기나 허벅다리후리기로 던져버리겠다고 하면 제압이 되긴하는데... | ||
최근에는 방법을 바꿔서 규칙세우기부터 아이들과 함께 합니다. 국어시간에 하면 좋을 행동과 안 좋을 행동을 아이들더러 얘기해보라고 하고 지키면, 어기면 어떻게 하는 게 좋을지 물어봅니다.(학급에서도 마찬가지구요) | 최근에는 방법을 바꿔서 규칙세우기부터 아이들과 함께 합니다. 국어시간에 하면 좋을 행동과 안 좋을 행동을 아이들더러 얘기해보라고 하고 지키면, 어기면 어떻게 하는 게 좋을지 물어봅니다.(학급에서도 마찬가지구요) | ||
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보상으로 도장판을 활용하기도 하지만, 때때로 애매할 땐 막대사탕을 주기도 합니다.(아이들은 사탕에 목말라합니다. 특히 매점이 없으면 더더욱 ㅎ) | 보상으로 도장판을 활용하기도 하지만, 때때로 애매할 땐 막대사탕을 주기도 합니다.(아이들은 사탕에 목말라합니다. 특히 매점이 없으면 더더욱 ㅎ) | ||
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물론 감점(?)도 한다고 안내(?)하기도 하고, 생기부에 니가 한 행동을 감정 1도 안 넣고 펙트만 기술하겠다고 친절히 안내(?)하기도 합니다. "3월 21일 3교시 수업시간에 활동지를 안 가져오고, 모둠활동시 참여하지 않으면서 친구들과 3차례 떠들고, 교사가 지적하자 교사를 째려보면서 짜증난다고 말했고, 친구에게 한 말이라고 함"이라고 펙트 그대로 기록하길 원하니? 라고 물어봅니다. | 물론 감점(?)도 한다고 안내(?)하기도 하고, 생기부에 니가 한 행동을 감정 1도 안 넣고 펙트만 기술하겠다고 친절히 안내(?)하기도 합니다. "3월 21일 3교시 수업시간에 활동지를 안 가져오고, 모둠활동시 참여하지 않으면서 친구들과 3차례 떠들고, 교사가 지적하자 교사를 째려보면서 짜증난다고 말했고, 친구에게 한 말이라고 함"이라고 펙트 그대로 기록하길 원하니? 라고 물어봅니다. | ||
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더불어 '국어를 왜 배워야하는지'에 대해 끈임없이 얘기합니다. "듣기 안하고 살 수 있니? 말하기는? 취업할 때 면접 안 볼 거야? 잘 읽지 못하면 나중에 자식이나 다른 사람들이 너를 어떤 시선으로 볼까? 듣기.말하기.읽기.쓰기는 한국에 살 거면 피할 수가 없다. 꼭 배워야 무시 안 당하면서 산다. | 더불어 '국어를 왜 배워야하는지'에 대해 끈임없이 얘기합니다. "듣기 안하고 살 수 있니? 말하기는? 취업할 때 면접 안 볼 거야? 잘 읽지 못하면 나중에 자식이나 다른 사람들이 너를 어떤 시선으로 볼까? 듣기.말하기.읽기.쓰기는 한국에 살 거면 피할 수가 없다. 꼭 배워야 무시 안 당하면서 산다. | ||
금메달 따고 인터뷰하는데 말 못하면 좋겠니? 받아쓰기 틀리는 부모가 되고 싶니? 잘 하는 부모가 되고 싶니? 등등 | 금메달 따고 인터뷰하는데 말 못하면 좋겠니? 받아쓰기 틀리는 부모가 되고 싶니? 잘 하는 부모가 되고 싶니? 등등 | ||
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* 그리고 떠드는 아이들은 벌칙을 정할 때 누가 파악할 것인가 어떠한 기준으로 판단할 것인가가 중요한 것 같아요. 아이들끼리 떠든 아이를 적다보면 서로 다툼의 원인으로 번질 수도 있더라고요. | * 그리고 떠드는 아이들은 벌칙을 정할 때 누가 파악할 것인가 어떠한 기준으로 판단할 것인가가 중요한 것 같아요. 아이들끼리 떠든 아이를 적다보면 서로 다툼의 원인으로 번질 수도 있더라고요. | ||
* 그리고 저는 1학년부에 있는데 저희 학교 3학년부 선생님들은 상벌점 제도가 없어진 이후로 개미 그리기를 벌칙으로 사용하고 있으시다고 하시네요 ㅎㅎ 개미를 1500마리, 2000마리 그려야 한대요 ㅎㅎ 이것도 유쾌한 방법인 것 같아요! | * 그리고 저는 1학년부에 있는데 저희 학교 3학년부 선생님들은 상벌점 제도가 없어진 이후로 개미 그리기를 벌칙으로 사용하고 있으시다고 하시네요 ㅎㅎ 개미를 1500마리, 2000마리 그려야 한대요 ㅎㅎ 이것도 유쾌한 방법인 것 같아요! | ||
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+ | ====== 읽어보세요 ====== | ||
+ | * [[교사를 위한 책]] |