차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

수업시작 [2020/02/21 03:07]
jangi 만듦
수업시작 [2021/03/01 20:41] (현재)
164.125.143.116 [답변6]
줄 49: 줄 49:
 "​1단계 2단계를 잘 들으면 3단계의 활동을 잘 할 수 있을 거야. 그러니 잘 들어 봐" 라는 것은 교사 중심의 관점이지요. "​1단계 2단계를 잘 들으면 3단계의 활동을 잘 할 수 있을 거야. 그러니 잘 들어 봐" 라는 것은 교사 중심의 관점이지요.
  
-"이 활동(3단계)을 하려니 1단계 2단계 내용이 필하네요. 얼른 알려주세요."​+"이 활동(3단계)을 하려니 1단계 2단계 내용이 필하네요. 얼른 알려주세요."​
 라고, 수업의 필요를 아이들에게서 이끌어 내는 방식입니다. 라고, 수업의 필요를 아이들에게서 이끌어 내는 방식입니다.
   * 이런 방식의 가장 큰 전제는, 교사가 수업시작 종과 동시에 수업의 첫 마디를 발화하는 것입니다.아이들이 수업 종이 쳐도 교사가 없으니까 마음이 느슨해지는 것입니다. 모든 교사들이 종치기 직전에 입실하고 수업 종과 동시에 수업 첫마디를 말하는 학교에서 아이들은 수업을 잘 듣게 되어 있습니다.   * 이런 방식의 가장 큰 전제는, 교사가 수업시작 종과 동시에 수업의 첫 마디를 발화하는 것입니다.아이들이 수업 종이 쳐도 교사가 없으니까 마음이 느슨해지는 것입니다. 모든 교사들이 종치기 직전에 입실하고 수업 종과 동시에 수업 첫마디를 말하는 학교에서 아이들은 수업을 잘 듣게 되어 있습니다.