설명 방식(이론)

정의

오버워치란 6명이서 한 팀이되어 헙동하여 하는 게임입니다. 이거를 정의로 볼 수 있을까요?

  1. 제 생각엔… 오버워치의 본질이 나타나지 않은 것 같습니다. 정의일 수도 있겠지만 좀 부족한 정의로 느껴집니다^^
  2. 오버워치란 6명이서 한 팀이 되어 협동하여 하는 온라인 fps 게임이다. 덧붙여 보았습니다~
  3. 오버워치란 미국 블리자드사가 개발한 6명이서 한 팀이 되어 협동하여 하는 온라인 fps 게임이다. 덧붙여 보았습니다~ ㅎㅎ
  4. '오버워치'란 미국 블리자드사가 2016년에 출시한 6명이서 한 팀이 되어 협동하여 하는 온라인 fps 게임이다. 라고 얹어봅니다 ㅎㅎ
  5. 오버워치'란 미국 블리자드사가 2016년에 출시한 6명이서 한 팀이 되어 협동하여 하는 온라인 1인칭 슈팅 게임이다. 라고 하면 될까요?ㅎㅎㅎㅎ
  6. 정의인가?라고 물으면 정의는 맞습니다. 그뒤에 학생에게 아래의 <위키페이다> 정의와 위의 정의가 어떤 면에서 같고 다른지 따져보게 하시면 됩니다~
  7. 《오버워치》(Overwatch)는 블리자드 엔터테인먼트가 개발 및 배급한 팀 기반의 1인칭 슈팅 게임이다. (출처: https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%98%A4%EB%B2%84%EC%9B%8C%EC%B9%98)

예시

분류

설명방법 질문드립니다. '아이언, 브론즈, 실버, 골드, 플래티넘, 다이아, 마스터, 그랜드 마스터, 챌린저는 모두 롤 티어이다.' 이 문장은 제가 분류의 예시로 만든 문장입니다. 어떤 학생이 롤 티어라는 대상을 쪼개서 나타낸 분석으로도 볼 수 있다고 하는데 분석도 되는 문장인가요?

  1. 분석은 구성요소로 알고 있어요~ 시계가 초침, 분침, 시침으로 이루어져 있다 자전거는 바퀴, 체인, 안장, 몸통으로 구성되어 있다. 와 같은 문장이 분석의 예라고 알고 있습니다. 롤 티어는 구성요소가 아니라 하위 종류니까 분류가 맞다고 생각합니다.
  2. 해당사항은 모두 롤 티어의 '종류'입니다.
  3. A를 분류한 결과 a,b,c가 나왔을 때 a,b,c는 모두 A라고 부를 수 있습니다. a,b,c는 A의 한 '종류'인거죠. 예) 손목시계, 괘종시계, 탁상시계는 시계이다.(O)
  4. B를 분석한 결과 d,e,f가 나왔을 때 d,e,f는 B라고 부를 수 없습니다. d,e,f는 B를 이루고 있는 '부분'이기 때문이죠. 예) 시침, 분침, 초침은 시계이다.(X)
  5. 따라서 분류가 맞는거 같아요~ 쓰는 중에 위의 분들이 엄청 좋은 답변을 달아주셨네요
  6. 아이가 헷갈린 부분은 이 티어들을 다 합치면 롤 티어가 되자나요? 인 거 같아요 ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

구분

궁금한게 있어 질문드립니다! 보통 작은 항목을 큰항목으로 묶어서 설명할때 분류라고 하는데 '버스는 교통수단의 한 종류이다'도 분류라고 볼 수 있을까요? 작은 항목이 여러개가 큰항목으로 묶이는 것 뿐만 아니라 작은항목을 큰항목으로 포함시키는 것도 분류가 될까요? 기초적인건데 갑자기 헷갈리네요ㅜㅜ

  1. 묶든 나누든 두개 이상이 등장해야 하는데, 말씀하신 문장은 버스 하나만 등장하니까 구분이냐 분류냐보다는 그냥 '정의'에 가깝지 않을까요?
  2. 분류가 됩니다.
    1. 1.버스는 교통수단의 한 종류로 ㅇㅇ한다.
    2. 2.버스는 마을버스, 시내버스, 시외버스로 ㅇㅇ한다.
    3. 3.버스는 요금을 받고 정해진 노선을 운행하는 대형 자동차로 ㅇㅇ한다.
    4. 4. 버스는 정해진 노선이 있고 택시는 손님이 원하는 곳으로 간다는 점에서 ㅇㅇ된다.
  3. 1~4의 ㅇㅇ에 대조한다, 분류한다, 정의한다, 구분한다 이런 거 넣어 보시면 알겁니다

분석

비교

대조

인과

부연

서사

묘사

과정

지정

물음과 답

설명 방식(수업)

  • 배움너머 '고등어를 말하는 몇 가지 방법' 영상 참고
  • 중2 설명문 수업 중인데,
    • 1. 다른 교과서에서 설명방식(정의, 예시, 비교, 분석 등) 찾기
    • 2. 설명방식을 사용해 '나 사용설명서 만들기'
    • 3. '카드뉴스로 우리 마을 설명하기' - 학년 융합 프로젝트 로 합니다.
  • 크게 2가지 관점에서 접근해보면 어떨까요?
    • 1. 내용전개방식을 찾는 것(글에 한정시킬 것인지, 다른 매체도 포함할 것인지…)
    • 2. 내용전개방식을 적용해서 글(다른 매체)을 써보는 것으로요
  • 저는 설명방법 파악하며 읽기 후 한 권 읽기와 연결하였습니다[네이버 블로그]

[설명 방법] 설명방법 파악하며 읽기 활동지 나눔 https://m.blog.naver.com/rlawlsthf105/222491276471