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--- 비경쟁토론 [2019/01/08 08:58]
58.235.210.19 [참고 자료]
+++ 비경쟁토론 [2019/01/08 09:04]
58.235.210.19
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+====== 수업 사례3 ======
+  * 부산 김상용 선생님 제공
+  * 저는 성취기준 재구성해서 말하기-듣기를 하나로 모았구요. 토의하며 문제해결하기×배려하며 말하기×타당성평가하며 듣기를 하나로 묶어보려했습니다.
+  * 토의주제는 미투운동을 통해 성폭력에 대해 원인과 해결방안을 개인~모둠~집단 토의해보고, 개인적인 차원에서 언어생활의 문제점을 개선하기 위한 실천방안을 토의하는 것으로 수업을 설계했습니다.
+  * 토의방식에 대해서는 특별히 정하지 않고 각 반별로 토의경험을 물어본 다음에 같이 정하고 있는 중인데, 너무 시끄러운 반은 월드카페는 안 할 생각이고 그냥 원탁토의로, 조용한 반은 월드카페로 최대한 많은 친구들이 토의에 참여하는 경험을 주려고 하고 있습니다.
+  * 패널이나 다른 토의방식은.. 그 분야의 전문가만 주인공이 되고 나머지는 그냥 구경꾼이 되는 경우가 많아서, 1학년의 토의 경험으로는 보다 많은 친구들이 토의가 의미있는 활동이란 점을 느꼈으면 해서 그렇게 설계했습니다.
+  * 토의 유형에 대한 지식적인 정리는 마지막에 학습지 한장으로 정리해주려구요.
+  * 양적평가 50점, 질적평가 50점으로 동학년 4명의 선생님이 공통지표로 평가하고, 질적평가에서는 모둠별 상호평가(10/9/8/7점), 모둠내 상호평가(10/9/8/7점), 전문가(교사)평가(20/18/16/14), 수업참여도 평가(10/9...)를 합해서 평가했습니다.
+====== 토의 주제들 ======
+  * 반티셔츠 제작,
+  * 현장체험학습 프로그램,
+  * 청소년들의 언어문화(바르고 고운말 쓰기)개선방안,
+  * 반의 학습태도 개선하기 위한 방안,
+  * 아침 시간 활용방안,
+  * 학교폭력을 예방하기 위한 프로그램 만들기
 ====== 참고 자료 ======