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--- 본문_읽히기 [2018/07/05 01:49]
jangi
+++ 본문_읽히기 [2018/07/27 03:42]
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 중학교 학생들 줄글로 나와 있는 본문은 어떻게 가르치는게 좋을까요? ㅜㅜ 전체 읽기 식으로 하면 지루해 할까봐 걱정되어서요\\
 소설이나 수필 같은 본문을 수업때 같이 읽을 때 지루해하는 학생이 많은데 어떻게 하면 재미나게 본문학습을 할 수 있을까요? 비문학 읽기에 관해서도 조언 부탁드려요!\\
-샘들 저도 같은 고민이요 ㅠㅠ 중3 소설 본문 어케 읽히면 될까요ㅠㅜ
+샘들 저도 같은 고민이요 ㅠㅠ 중3 소설 본문 어케 읽히면 될까요ㅠㅜ\\
+요약하기 단원에 있는 글을 저는 한 명이 일어나서 읽게 하거나 교과서 시디에 있는 녹음파일을 들려주거나 했는데 애들이 딴짓하고 집중을 못하더라고요 ㅠㅠ 개별적으로 읽으라고 하면 안 읽을 것 같고 고민이 자꾸 됩니다.
+===== 문단별 중심문장 쓰고 순서 맞추기 =====
+  * 문단 사이사이마다 칸 하나씩 두고 다 잘라놓고, 칸에 그 문단 중심 내용 찾아적고, 커다란 종이에 순서대로 붙이게 했어요.
+  * 순서 틀리면 다시, 제일 먼저 하는 모둠은 마이쭈 걸고요.
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+  * 저는 소설 읽기에서 이 방식을 시도했었는데 정말 적어도 읽을 때는 아무도 졸지 않고 잘 참여했습니다. 저희는 학급당 학생 수가 16명인 소규모 학교여서 소설을 16단락으로 나눠서 전체가 참여하게 했었는데 모둠별로 하게 하거나 짝활동이어도 좋겠더라구요.
+  * 일단 순서를 맞춘 다음에는 자기가 받은 단락에 해당하는 부분이 나오면 읽도록 해서 모든 학생들을 읽기에 참여시켰는데 자기 파트가 언제 어떤 친구 다음에 나오는지 집중해야 하기 때문에 그냥 읽을 때에 비해서는 확실히 집중해서 읽더라구요. 읽으면서 나눠준 간단한 내용 확인 OX퀴즈도 같이 풀게했습니다.
+  * 단락을 나누고 문단에 번호를 매길 때 순서대로 부여하는 게 아니라 랜덤으로 주었어요.
+===== 빨리 읽기 타이머 =====
+  * 중학교 교과서면 보통 20분 내외로 읽을 수 있는 정도라 화면에 20분 타이머 띄우고 각자 읽게 합니다. 다 읽은 사람은 칠판에 사인하게 하구요. 은근 경쟁심 생겨서 잘 안 읽는 아이들도 읽더라구요. 아이들이 칠판에 이름 적어 놓는 것으로 제가 장난도 치고(획 하나 지워서 다른 단어 만들기, 아이들 이름 사이에 하트 그려넣기) 그러면 재밌어 해요.
 ===== 낭독 소년 낭독 소녀 =====
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   * 모둠별로 모여서 읽게 하기도 하고 전체가 돌아가면서 읽기도 하고 각자 읽기도 합니다. 이건 반 분위기 따라서도 다르고 실패하는 반도 있고 성공하는 반고 있고... 저도 최고의 방법은 못 찾았어요. ㅠㅠ
+  * 모둠별로 문단별로 한 명씩 돌아가며 낭동합니다.
 ===== 둘러 앉아 읽기 =====
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 ===== 랜덤 읽히기 =====
   * 한줄씩 돌아가면서 소리내어 읽게 시킵니다. 시키는 순서는 랜덤으로 교사가 지정합니다. 애들이 본인을 시킬까봐 긴장돼서 잠을 안잡니다.
+  * 전체 한 명씩 일어나서 읽는데 딴짓하는 애가 있으면 걔를 이어서 읽도록 시킵니다. 계속 못 읽으면 시간이 흘러도 전 조용히만 있어요. 두 번 정도 그러면 애들 보기 부끄러워서라도 집중하는 것 같았어요.