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문학사_수업 [2019/01/12 00:51] 58.235.210.19 |
문학사_수업 [2019/01/12 00:52] 58.235.210.19 [문학사 신문] |
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| * 고전 문학의 특질 단원에서는 '웃음으로 눈물 닦기, 은근과 끈기' 류의 교육 내용이 실려 있었는데, 이것을 '**고전 문학의 흐름**'으로 재구성하여 교육하던 시절이 있었다. | * 고전 문학의 특질 단원에서는 '웃음으로 눈물 닦기, 은근과 끈기' 류의 교육 내용이 실려 있었는데, 이것을 '**고전 문학의 흐름**'으로 재구성하여 교육하던 시절이 있었다. | ||
| * 8차 이후로는 학교에서 중요하게 다루어지지 않는다. | * 8차 이후로는 학교에서 중요하게 다루어지지 않는다. | ||
| + | * 현대 문학사 | ||
| + | * 1910년대, 1920년대, 1930년대로 구분하기 | ||
| + | * 낭만파, 카프, 리얼리즘, 동반자, 청록파, 민중시, 저항시 문예사조 별로 구분하기 | ||
| * 고전 문학사 | * 고전 문학사 | ||
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| {{:문학:국문학사.jpg|}} | {{:문학:국문학사.jpg|}} | ||
| - | * 현대 문학사 | ||
| - | * 1910년대, 1920년대, 1930년대로 구분하기 | ||
| - | * 낭만파, 카프, 리얼리즘, 동반자, 청록파, 민중시, 저항시 문예사조 별로 구분하기 | ||
| ====== 수업 사례 ====== | ====== 수업 사례 ====== | ||
| - | ===== 문학사 신문 ===== | + | ===== 문학사 신문 만들기 ===== |
| 문학사 신문 만들기를 해보신 선생님 계실까요? 모둠별로 문학사의 흐름이 느껴지도록, 중요 작품을 정리하는 차원에서 해보려고 하는데 이미 해보신 적이 있으시다면 아이디어 좀 주시겠어요?^^; | 문학사 신문 만들기를 해보신 선생님 계실까요? 모둠별로 문학사의 흐름이 느껴지도록, 중요 작품을 정리하는 차원에서 해보려고 하는데 이미 해보신 적이 있으시다면 아이디어 좀 주시겠어요?^^; | ||