차이
문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.
양쪽 이전 판 이전 판 다음 판 | 이전 판 다음 판 양쪽 다음 판 | ||
독서토론 [2018/08/14 22:56] 219.249.94.215 |
독서토론 [2020/08/26 18:54] 58.235.210.19 [책 추천] |
||
---|---|---|---|
줄 50: | 줄 50: | ||
===== 시집 읽고 토론하기 ===== | ===== 시집 읽고 토론하기 ===== | ||
- | * 지향(유안맘) : Ⅱ 시집 읽고 토론하며 감상을 나누는 재미 알기 | + | * 지향 : Ⅱ 시집 읽고 토론하며 감상을 나누는 재미 알기 |
1. 학습목표 \\ | 1. 학습목표 \\ | ||
줄 78: | 줄 78: | ||
* <야쿠바와 사자>라는 만화(라고 하기에는 진지한? 일러스트?) 추천합니다.야쿠바와 사자 매우 다양한 관점에서 토론 이루어질 수 있어요 강추!! ^^ | * <야쿠바와 사자>라는 만화(라고 하기에는 진지한? 일러스트?) 추천합니다.야쿠바와 사자 매우 다양한 관점에서 토론 이루어질 수 있어요 강추!! ^^ | ||
* 단편으로 <고양이를 기른 다람쥐> 요.애완동물 기르기 문제로 토론해 보기에 좋을것 같서요. | * 단편으로 <고양이를 기른 다람쥐> 요.애완동물 기르기 문제로 토론해 보기에 좋을것 같서요. | ||
+ | * 선생님 2학기 수행평가 계획 중인데 도움을 얻고자 문의 드립니다 고등학교 1학년 아이들인데 소설을 읽고 찬반 토론을 하려고 해요 알바생자르기 헬렌올로이 노찬성과 에반 외에 (1학기 때 이미 읽었어요)아이들이 읽고 찬반이 나뉠 만한 중편이나 단편소설 있을까요 추천부탁드립니다 | ||
+ | * <너와 나만의 시간> 추천합니다. | ||
+ | * 외국 작품이지만 <오멜라스를 떠나는 사람들>, <내겐 너무 좋은 세상>도 괜찮을 것 같습니다. | ||
===== 하단중학교 사례 ===== | ===== 하단중학교 사례 ===== | ||
* 독서를 중핵으로 교육과정 재구성: http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&bd_num=8 | * 독서를 중핵으로 교육과정 재구성: http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&bd_num=8 | ||
* 독서+토론 | * 독서+토론 |