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독서교육 [2018/08/17 16:30] 112.185.44.237 [물꼬방(전국국어교사모임 독서교육분과)] |
독서교육 [2021/02/20 02:59] 58.235.210.19 |
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| ====== 독서 교육, 어떻게들 하시나요? ====== | ====== 독서 교육, 어떻게들 하시나요? ====== | ||
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| + | ===== 학교도서관 독서프로그램 ===== | ||
| + | * (서울시교육청) https://cafe.naver.com/ket21/15047 | ||
| + | * http://cafe.daum.net/libte | ||
| + | * https://www.nlcy.go.kr/menu/10074/contents/20031/view.do | ||
| + | * 독서 동아리 100개면 학교가 바뀐다. http://aladin.kr/p/nLW4e | ||
| + | * 경기도 교육청 http://www.goe.go.kr/home/bbs/bbsList.do?menuId=100000000000249&bbsMasterId=BBSMSTR_000000030141&menuInit=11,1,2,0,0&searchTab=data | ||
| ===== 독서 토론 ===== | ===== 독서 토론 ===== | ||
| * [[독서토론]] 항목 참고. | * [[독서토론]] 항목 참고. | ||
| + | ===== 수업 사례 ===== | ||
| + | ==== 송승훈 샘 ==== | ||
| + | 학교 독서교육을 저는 이렇게 해요. 학교 시간의 대부분이 교과 수업이어서 독서교육이 중심이에요. | ||
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| + | 1. 교과 독서교육 | ||
| + | - 국, 영, 사: 한 학기 한 권 읽기 | ||
| + | - 수학, 과학, 예술체육: 발췌독서 | ||
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| + | 2. 저자 초청 | ||
| + | - 희망학생 모아서 저자 초청 강의 듣기(줌) | ||
| + | - 1회 예산: 강사비 50만원 + 책값 100만원 | ||
| + | - 책을 읽은 학생만 참여(이 점이 중요!) | ||
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| + | 3. 교사-학생 개인 연계 지도 | ||
| + | - 진로 관련해서 교사 1인당 5인 이내로 학생 연결 | ||
| + | - 한달에 1시간씩 만남 시간 운영 | ||
| + | - 주로 관련 책 소개해주고 읽고 대화 나눔 | ||
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| + | 4. 학교 안 독서교육연구회 운영 | ||
| + | - 학교 안 학습공동체로 함(희망교사) | ||
| + | - 도서구입비 1인당 5만원 지원 | ||
| + | - 연 15시간 연수로 부담없이 운영 | ||
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| + | ===== 독서인문학동아리 계획서나 인문학 행사 ===== | ||
| + | * 책 읽고 글 쓰고 명견만리 발표하기 https://cafe.daum.net/dulsai/jTCJ 지식채널부터 세바시 4차산업혁명 인문학 특강 마지막으로 버스킹 5단계 과정을 진행한 결과입니다. - 임광찬 선생님 | ||
| ===== 진로 독서 ===== | ===== 진로 독서 ===== | ||
| * 고2학생들 수행평가 진로독서 서평쓰기. 1학기 동안 읽은 6~8권은 달에 2편 정도 독서록에 반의 반뼘 간단 기록. 학기말에 한 권 정해 깊이읽고 개요표 작성 평균 2차시 진행. 오늘 전체 한 시간 정해 답안에 글갖춰쓰기. 5년 가까이 이 평가를 해오고 있다. 프로젝트형 과제수업+동료교사 팀티칭이 결합하여 학생들은 성장한다. a4 2~3쪽은 겁없이 써낸다. 깊고 넓은 사고능력...채점도 0~7번 항목만 기록하면 만점준다.개요 과정 쓰기평가50점+답안 결과50점 합하여 준다. 거의 80%이상 100점을 주게 되어 기분 좋은 수행평가. | * 고2학생들 수행평가 진로독서 서평쓰기. 1학기 동안 읽은 6~8권은 달에 2편 정도 독서록에 반의 반뼘 간단 기록. 학기말에 한 권 정해 깊이읽고 개요표 작성 평균 2차시 진행. 오늘 전체 한 시간 정해 답안에 글갖춰쓰기. 5년 가까이 이 평가를 해오고 있다. 프로젝트형 과제수업+동료교사 팀티칭이 결합하여 학생들은 성장한다. a4 2~3쪽은 겁없이 써낸다. 깊고 넓은 사고능력...채점도 0~7번 항목만 기록하면 만점준다.개요 과정 쓰기평가50점+답안 결과50점 합하여 준다. 거의 80%이상 100점을 주게 되어 기분 좋은 수행평가. | ||
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| * 3차시에 걸쳐 했어요. 1차시는 4절지 종이 나눠주고 활동 안내한 후 연필로 내용 구상하고 밑작업하게 해요. 2차시~3차시에 걸쳐 구성 및 표현 완성해요^^ | * 3차시에 걸쳐 했어요. 1차시는 4절지 종이 나눠주고 활동 안내한 후 연필로 내용 구상하고 밑작업하게 해요. 2차시~3차시에 걸쳐 구성 및 표현 완성해요^^ | ||
| * 매차시 후 작업하던 종이는 걷었다가 다시 나눠줘요. 개인별로 작품 구성에 필요한 자료가 있으면 지들이 알아서 준비해와서 오리고 붙이고 하더라구요^^ | * 매차시 후 작업하던 종이는 걷었다가 다시 나눠줘요. 개인별로 작품 구성에 필요한 자료가 있으면 지들이 알아서 준비해와서 오리고 붙이고 하더라구요^^ | ||
| - | * 학생별 개인활동했어요. 예전에 여고근무할 때 애들이 만들었던 독서신문자료가 있어서 첫차시에 예시작품 몇개 보여줬어요. | + | * 학생별 개인활동했어요. 예전에 여고근무할 때 애들이 만들었던 [[독서신문]]자료가 있어서 첫차시에 예시작품 몇개 보여줬어요. |
| 형식은 독서감상화도 좋고 도서광고물도 좋다고 다양하게 하라고 설명 덧붙이고요. 한 학기동안 읽은 책 중에 가장 인상깊었던 책 하나 골라 하라고 했어요.( 참고로 저는 1주일에 한 시간 수업시간 책읽기해요^^) | 형식은 독서감상화도 좋고 도서광고물도 좋다고 다양하게 하라고 설명 덧붙이고요. 한 학기동안 읽은 책 중에 가장 인상깊었던 책 하나 골라 하라고 했어요.( 참고로 저는 1주일에 한 시간 수업시간 책읽기해요^^) | ||
| * 지난 학기에 독서감상 북아트 모둠활동했었는데 기대에 못미쳐서 좀 실망했었거든요 ㅠㅠ 차라리 한 장짜리로 개인 활동이 더 나은가봅니다. | * 지난 학기에 독서감상 북아트 모둠활동했었는데 기대에 못미쳐서 좀 실망했었거든요 ㅠㅠ 차라리 한 장짜리로 개인 활동이 더 나은가봅니다. | ||