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--- 그림책 [2019/08/06 19:32]
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 ====== 그림책 수업 ======
   * 선생님들 안녕하세요! 이번에 중1 아이들과 [[http://koredu.new21.net/w/doku.php/%ED%95%9C_%ED%95%99%EA%B8%B0_%ED%95%9C_%EA%B6%8C_%EC%9D%BD%EA%B8%B0#%EC%B1%85_%EB%8C%80%ED%99%94|책 읽고 대화하기]] 수업을 하게 됐습니다. 그런데 아이들의 읽기 수준이 많이 낮은 편이고, 독서 흥미도 많이 떨어져서 시간을 두고 짧은 그림책이나 동화로 시작해 보려고 합니다. 혹시 괜찮은 작품을 알고 계시다면 추천 부탁드려도 될까요?????
+==== 사례1 ====
   * 주제가 무엇인지는 모르겠는데 상상력을 펼치기 좋은 작가는 이보나 흐미엘레프스카를 추천합니다.^^ 그림책입니다^^ 이 작가의 책을 읽고 모방책 만들기를 해도  좋을듯 해요^^
   * 유설화 작가의 슈퍼거북으로 수업해봤는데 좋았어요 요즘 그림책 종류가 정말 많아서  큰 틀을 정하시고 찾으시면 좋을 것 같아요. 저도 작년에 복지 아이들만 대상으로 해서 슈퍼거북 했는데 좋았어요.
   * [[http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR&mallGb=KOR&barcode=9788969150486|생각이 자라는 그림책 토론 수업 권현숙,김민경,김준호,김황곤,백지원 저 외 1명]] 이 책을 추천드립니다
   * 엄마라는 주제로 [[http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR&mallGb=KOR&barcode=9788949111469&orderClick=LAH&Kc=|고함쟁이 엄마]], [[http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR&mallGb=KOR&barcode=9791195184927&orderClick=LAH&Kc=|엄마 얘기 좀 들어보렴]] 이 다른 분위기의 두 권 읽고.. 활동했는데 엄마랑 사이가 나빠 힘들어하는 친구들은 울기도 했어요.. 독후감 아니고 엄마한테 편지 써서 들고 간 녀석도 있었구요. ^^ 힘내세요.
+==== 사례2 ====
+저는 작년에 중1 아이들과 그림책으로 하브루타 수업을 했어요
+그림책 읽고, 질문을 최대한 많이 만들고, 서로 바꿔보며 가장 좋은 질문 뽑고, 모둠별로 최고의 질문 뽑아 발표하고, 우리반의 최고의 질문을 뽑아서 그걸로 모둠 토론했어요
+하브루타 관련 연수도 듣고 책도 참고했어요
+아이들이 직접 다양한 질문 만들고, 좋은 질문은 무엇인지 생각도 하고, 토론도 하고 좋았어요
+그림책은 보통 제가 앞에서 책을 펼쳐서 읽어줬어요
+뒤에 있는 아이들은 앞쪽으로 나와서 친구들 옆에 옹기종기 모여 앉았고요 자유롭게요
+의외로 그런 분위기가 주는 따뜻함이 있더라고요 의외로 잘 집중하고
+그리고는 모둠별로 한 권씩 주기도 하고, 또는 사진 찍어서 큰 화면으로 천천히 다시 보여주기도 하고, 또는 그림책을 복사해서 사이즈를 좀 작게 해서 한 쪽에 여러쪽 들어가게 해서 프린트물로 주기도 했어요
+그래서 자세히 다시 보면서 질문만들기 했습니다
+전에 구연동화 강사님의 자료를 본 적 있는데, 어떻게 만들었나하니, 스캔해서 ppt로 편집하면 깔끔해서 보기 좋더라고요! 포토스케이프 라는 프로그램인데, 책 안에 글자 지우고 그림만 나오게 하면 되니까 화면으로 보기에도 좋아요
+====사례 3====
+저는 '지각대장 존'이라는 그림책을 바탕으로 토의 활동을 진행했습니다. 모둠별로 한 권 씩 도서를 배부한 뒤, 돌아가면서 한 페이지씩 소리내어 읽도록 했어요. 아이들이 집중하면서 재미있게 읽어줘서 저도 즐겁게 수업할 수 있었던 활동이었습니다. 책을 읽으면 아이들이 '존의 지각 사유를 믿어주지 않은 교사는 나쁘고, 교사에게 보복을 한 존의 행동은 통쾌하다!'고 생각을 하기 때문에 그 생각을 뒤집을 수 있는 발문들을 던지며 책의 내용을 정리하고, 우리 주변에서 일어나는 지각 문제를 돌아보도록 활동을 구안했습니다. 그 과정에서 교사로서의 고민, 지각하는 학생의 입장, 지각을 하지 않는 학생의 입장들을 각각의 위치에서 생각해 볼 수 있게 고민거리를 던지면서 아이들이 자신의 생각을 정리해볼 수 있도록 진행했어요. 저는 '타당성 판단하며 듣기' + '문제해결을 위한 토의하기' 활동으로 그림책 읽기 활동을 진행했습니다.
 ===== 임진묵 선생님 제공 =====
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   * 이건 제가 자주 보는 그림책 목록입니다. [[https://blog.naver.com/gtmuk/221550595062]]
   * 그림책 수업에 대한 책은 다음의 3권이 있습니다. 보시고 참고하시면 좋습니다. ^^ [[https://blog.naver.com/gtmuk/221346501102]]