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고전 [2020/03/05 06:34]
58.235.210.19 [고전 평가]
고전 [2021/02/20 03:09] (현재)
58.235.210.19 [고전(읽기) 교과/과목]
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-====== 고전(읽기) 교과/​과목 ​======+===== 고전(읽기) 교과/​과목 =====
   * 교과서가 없는 '​고전'​이라는 과목을 맡게 된다면?   * 교과서가 없는 '​고전'​이라는 과목을 맡게 된다면?
   * [[https://​blog.naver.com/​gtmuk/​221106451554]] 참고하세요.   * [[https://​blog.naver.com/​gtmuk/​221106451554]] 참고하세요.
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   * 애들이 학습지 보며 스스로 하고. 모둠끼리 나누게 하니 좋았어요.   * 애들이 학습지 보며 스스로 하고. 모둠끼리 나누게 하니 좋았어요.
   * 활동지는 모두 게시하고 도장 또는 스티커로 칭찬하구요^^   * 활동지는 모두 게시하고 도장 또는 스티커로 칭찬하구요^^
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 +=== 이주영 샘 ===
 +올해 맡았는데 수강생이 8명이라 일부러 교과서신청을 안 했고 2단위라 TV프로그램 <​책읽어드립니다>​포맷을 차용해서 2주씩×8차례로 운영할까 생각하고 있습니다. 한 차례당 4시간이고 학생 한명씩이 발제자가 되어서 **발제1시간 - 독서2시간 - 워크숍1시간** 또는 **독서2시간 - 발제1시간 - 워크숍1시간** 형태로 생각하고 있습니다.
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 + ​워크숍은 발제때 도출된 ​ 논제/​문제/​의제/​탐구주제 에 대한 나름의 답을
 +각자 자신의 관심분야(법,​ 철학, 공학, AI, 경제, 미디어, 의학, 언어)
 +를 중심으로 찾아오거나 창안해와서 공유하고 의견을 주고받는 시간입니다.
 +
 +=== 박용숙 샘 ===
 +저는 지필평가 1회 논술 100%(50점),​ 수행 50점 생각하고 있어요. 저 혼자 4개반 들어가니 가능하고요. 한국고전소설이나,​ 현대고전(명저)을 한권읽기처럼 읽을 생각입니다.
 +
 +소설은 모둠이 함께 읽기, 줄거리와 인물 정리하기,​ 4단계 질문만들기,​ 1,​2,​3단계는 모둠대화로 질문에 답 찾기, 모둠대항퀴즈,​ 4단계 질문 글쓰기나 논술형 글쓰기로 한 편당 6-8차시 구상해보려고요.
 +모둠별로 다른 작품 읽고 발표도 생각합니다만.. 3학년이라 부담주지 않으려고 요건 생각 중이에요.
 +현대고전으로는 일부 읽기를 하고 엮어 질문 만들기, 조사하기,​ 모둠대화,​ 글쓰기..
  
 ==== 고전 수업 사례 ==== ==== 고전 수업 사례 ====