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고전 [2019/02/25 10:56] 58.235.210.19 |
고전 [2019/03/14 13:30] 211.182.119.125 |
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| * 교과서가 없는 '고전'이라는 과목을 맡게 된다면? | * 교과서가 없는 '고전'이라는 과목을 맡게 된다면? | ||
| * [[https://blog.naver.com/gtmuk/221106451554]] 참고하세요. | * [[https://blog.naver.com/gtmuk/221106451554]] 참고하세요. | ||
| + | * [[https://open.kakao.com/o/gMY268gb]] 고전교육 오픈채팅방 | ||
| === 고전, 결박을 풀다 === | === 고전, 결박을 풀다 === | ||
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| 중3담임을 오래 하다보니 애들이 고딩되기전 고전문학의 흐름을 알았음 좋겠단 생각에 만들어 한 활동입니다. 요즘은 선행이라 할까봐 감히~~^^ | 중3담임을 오래 하다보니 애들이 고딩되기전 고전문학의 흐름을 알았음 좋겠단 생각에 만들어 한 활동입니다. 요즘은 선행이라 할까봐 감히~~^^ | ||
| - | * ●처음엔 동기부여에 중점을 두었구요. | + | * 처음엔 동기부여에 중점을 두었구요. |
| - | * 1. 프리즘(사진)으로 고전문학 정의하기 | + | * 프리즘(사진)으로 고전문학 정의하기 |
| - | * 2. 고전을 배우는 이유 자유롭게 말하기 | + | * 고전을 배우는 이유 자유롭게 말하기 |
| - | * ●작품을 읽고 현대어로 내용이해한 후 설명 | + | * 작품을 읽고 현대어로 내용이해한 후 설명 |
| - | * ●활동지에 따라 활동하기 | + | * 활동지에 따라 활동하기 |
| * 비씽부터 핵심정리, 정의, 질문까지 | * 비씽부터 핵심정리, 정의, 질문까지 | ||
| - | * *질문은 따로. 포스트잇에 적어 붙이게 교실 한 편에 계속 붙여나갔다, 나중엔 1시간. 그것으로만 수업했어요. | + | * 질문은 따로. 포스트잇에 적어 붙이게 교실 한 편에 계속 붙여나갔다, 나중엔 1시간. 그것으로만 수업했어요. |
| - | * *애들이 학습지 보며 스스로 하고. 모둠끼리 나누게 하니 좋았어요. | + | * 애들이 학습지 보며 스스로 하고. 모둠끼리 나누게 하니 좋았어요. |
| * 활동지는 모두 게시하고 도장 또는 스티커로 칭찬하구요^^ | * 활동지는 모두 게시하고 도장 또는 스티커로 칭찬하구요^^ | ||