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건의문 [2020/09/13 10:51] 121.134.139.145 |
건의문 [2022/02/02 10:39] (현재) 221.144.175.80 [사례2] |
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===== 사례1 ===== | ===== 사례1 ===== | ||
* 8차시짜리 건의문 수업을 완성하였고 반별발표 후 반별대표작을 대의원회에서 발표하여 건의 사항이 받아들여져 실행단계에 있습니다. | * 8차시짜리 건의문 수업을 완성하였고 반별발표 후 반별대표작을 대의원회에서 발표하여 건의 사항이 받아들여져 실행단계에 있습니다. | ||
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* 학생들 건의사항을 모아서 학교 대토론회 때 안건으로 올리고, 부장워크숍 때 전달해서 학교에서 개선할 수 있는 부분들은 개선했답니다. 물론 아이들에게도 추후 결과보고를 했구요. 예를 들면 화장실 수압문제 같은 경우, 학교가 언덕에 있고 애초에 배수관이 좁은 것이 문제였다는 것, 그래서 개선을 위해서는 큰 공사를 해야한다는 것만 알려줘도 아이들 불만이 크게 줄더라구요. | * 학생들 건의사항을 모아서 학교 대토론회 때 안건으로 올리고, 부장워크숍 때 전달해서 학교에서 개선할 수 있는 부분들은 개선했답니다. 물론 아이들에게도 추후 결과보고를 했구요. 예를 들면 화장실 수압문제 같은 경우, 학교가 언덕에 있고 애초에 배수관이 좁은 것이 문제였다는 것, 그래서 개선을 위해서는 큰 공사를 해야한다는 것만 알려줘도 아이들 불만이 크게 줄더라구요. | ||
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- | ===== 사례2 =====네 알겠습니다 | + | |
+ | ===== 사례2 ===== | ||
* 중2교과서에 '건의문 쓰기, 주장문 읽기, 매체 자료로 발표하기' 단원이 있어서 하나로 묶은 다음, 우리 주변이나 학교, 사회, 국가적으로 바꿔야할 부분을 조사하고, 그걸 건의문 양식에 맞춰 쓰고 학교홈페이지/구청/청와대/소셜네트워크 등 건의 내용에 어울리는 곳에 올리고, 링크 따라 가서 친구가 쓴 건의문에 찬성,반대 댓글 달고,자기가 건의한 내용을 교실에서 친구들에게 5분 내외로 발표할 때 건의 내용에 어울리는 매체자료를 만들어와서 활용하기. 라는 수행평가를 짰어요. | * 중2교과서에 '건의문 쓰기, 주장문 읽기, 매체 자료로 발표하기' 단원이 있어서 하나로 묶은 다음, 우리 주변이나 학교, 사회, 국가적으로 바꿔야할 부분을 조사하고, 그걸 건의문 양식에 맞춰 쓰고 학교홈페이지/구청/청와대/소셜네트워크 등 건의 내용에 어울리는 곳에 올리고, 링크 따라 가서 친구가 쓴 건의문에 찬성,반대 댓글 달고,자기가 건의한 내용을 교실에서 친구들에게 5분 내외로 발표할 때 건의 내용에 어울리는 매체자료를 만들어와서 활용하기. 라는 수행평가를 짰어요. | ||
* [[http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&page=1&bd_num=704|수업계획]] [[http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&page=1&bd_num=710|결과보기]] | * [[http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&page=1&bd_num=704|수업계획]] [[http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&page=1&bd_num=710|결과보기]] | ||
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+ | ===== 사례3 ===== | ||
+ | 중학교 1학년에 통일성 있는 글쓰기, 면담하기, 토의하기가 있어서 그것들을 하나로 묶어서 건의문을 '통일성'있게 쓰는 수업을 했습니다. | ||
+ | https://blog.naver.com/rlawlsthf105/222636843129 | ||
====== 참고 자료 ====== | ====== 참고 자료 ====== |