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영화_수업 [2019/01/08 18:13]
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영화_수업 [2021/04/15 11:29] (현재)
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 +===== 영화감상문 양식 =====
 +http://​koredu.new21.net/​w_date/​%EC%98%81%ED%99%94%EA%B0%90%EC%83%81%EB%AC%B8%20%EC%96%91%EC%8B%9D2.hwp
 +
 +===== 영화 수업 활동지(진솔쌤)=====
 +영화 수업 활동지 및 양식 공유합니다^^
 +
 +[네이버 블로그]
 +[영화수업] 빌리 엘리어트 영화 리뷰 쓰기- 성장작품 읽기, 갈등 파악하기
 +https://​m.blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222129116903
 +
 +[네이버 블로그]
 +[영화수업2] 빌리 엘리어트 영화 리뷰 쓰기- 통일성 있는 글로 고쳐쓰기
 +https://​m.blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222145554659
 +
 +[결과물-보기글]
 +https://​m.blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222147553018
 +2021년 4월 14일 오후 6:50, 채경희 : 영화수업
 +2021년 4월 14일 오후 6:54, 이동일 : 커리어넷에 있는 자료입니다.
 +
 +영화로 배우는 직업&​사회-두근두근 영화학교
 +
 +https://​www.career.go.kr/​cnet/​front/​commbbs/​courseMenu/​commBbsView.do?​BBS_SEQ=145218
 +
 +영화로 배우는 직업&​사회-두근두근 영화학교 2
 +
 +https://​www.career.go.kr/​cnet/​front/​commbbs/​courseMenu/​commBbsView.do?​BBS_SEQ=147550
 +
 +
 +
 ===== 여름방학 때 아이들과 특별기획수업 ===== ===== 여름방학 때 아이들과 특별기획수업 =====
 1.동주-박열 \\ 1.동주-박열 \\
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   * 작품성이나 완성도 등을 보았다기보다는 영화를 통해 우리 근대사와 그 속에서의 사람들의 행동방식 등을 토론했어요. 80분짜리 수업 다섯 시간을 했는데 앞에 쓰인 숫자는 수업을 한 순서입니다. 학생들이 각각 영화를 보고 발제를 하도록 했고요, 근대사 관련 책을 빌리게 하거나, 제가 복사해서 나눠주거나 했습니다. 발제 후 토론 형식으로 진행했어요.   * 작품성이나 완성도 등을 보았다기보다는 영화를 통해 우리 근대사와 그 속에서의 사람들의 행동방식 등을 토론했어요. 80분짜리 수업 다섯 시간을 했는데 앞에 쓰인 숫자는 수업을 한 순서입니다. 학생들이 각각 영화를 보고 발제를 하도록 했고요, 근대사 관련 책을 빌리게 하거나, 제가 복사해서 나눠주거나 했습니다. 발제 후 토론 형식으로 진행했어요.
   * 영화는 참가자 모두가 보았습니다. 수업 참가자는 9명이어서 저도 한 사람의 발제자로 참여했어요   * 영화는 참가자 모두가 보았습니다. 수업 참가자는 9명이어서 저도 한 사람의 발제자로 참여했어요
 +
 +=======빌리 엘리어트 수업=============
 +빌리 엘리어트를 보고 갈등, 성장 작품, 통일성 있는 글쓰기를 주제로 비평문 쓰기 수업을 했습니다.
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 +1. 본 수업
 +https://​blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222145554659
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 +2. 고쳐쓰기
 +https://​blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222129116903