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====== 기말고사 치고 나서 아이들과 재미있게 활동할 거리 ====== ==== 1학기 기말 이후라면 ==== == 2학기 수행평가 == * 2학기 수행평가를 기말셤 끝나고 해요~ 2학기가 한결 여유롭고 아이들도 잘 집중한답니다. * 이번에는 영상만들기를 할 예정인데요. 2학기가 문학단원이라 시,소설,희곡 중 골라서 모둠별로 영상제작을 하려고 해요. 2학기 예습도 할 수 있구요 == 2학기 준비 == * 2학기에 나오는 소설이나 희곡제재 관련 영화나 관련 동영상 찾아 보기(가능하면 방학 때 한번 읽어보라고 권하기) * 아이들과 함께 2학기에 하고 싶은 수행평가 자유롭게 의견 나누기 * 2학기에 학습할 어휘 목록 제시해주고 빙고나 스피드게임하기 ==== 비주얼씽킹 활동 ==== * 비주얼씽킹 소개 및 알파벳 익히기(기본 그림, 선, 배너 등). 2학기 도입하고자 한다면 1학기말부터 준비해보는 게 시간 절약^^ * 방학계획이나 1학기 끝나는 수업 소감 등 비주얼씽킹으로 표현하기 ==== 가벼운 독서활동 ==== * 시집이나 에세이집 등 나눠주고 켈리그라피?!로 명언 책갈피 만들기 * 방학이나 2학기에 읽고 싶은 책 목록 검색해서 정리해 보기(정보실이나 태블릿, 폰 등 활용) ==== 우리말 겨루기 ==== 추가 바람. ==== 신문 스토리 텔링 ==== * 신문 제목만 오려서 그것으로 스토리텔링 해보기는 어떨까요? * 신문 삽화만 오려서 이야기구성하기는 한 번 해봤는데 나름 재미있었습니다. * <조건>만 잘 제시해주면 재밌게 할 것 같습니다. -개연성이 높은 이야기 -등장인물의 캐릭터성 부각 -주된 갈등 요소 -갈등 해결 방법 제시:설득력 등 ==== (허승환 선생님)학기말 활동 자료 모음 ==== * [[https://drive.google.com/drive/folders/1YPWQqeq2IW5wFHSl3ennwjx1NFB0rkRq?usp=sharing|링크 다운로드]] {{::hak1.png|}} * 책 만들기 하나만 해도 다음과 같이 매우 다양하다. {{::hak2_book.png|}} ==== 영상 보기 ==== * 사투리의 눈물-표준어와 방언 교육용 * 애니메이션_메밀꽃필무렵,봄봄,운수좋은날(영화) : 애니메이션은 정말 원작의 대사나 서술에 충실했더라고요. 전 중1을 대상으로 원작을 읽고 에니메이션을 시청했는데 운수 좋은 날의 경우 소설만 읽었을 땐 학생들이 시대 상황을 이해하는 것을 어려워했는데 에니메이션을 보니 바로 이해가 된다고 좋아했어요. 소설을 읽고는 시큰둥하던 학생들도 애니메이션을 보고는 울기도 하더라고요. * 영화 동주 보며 윤동주 시 필사하고 자기 감상 적기 * ebs 다큐프라임 6부작 시험. 특히 5부 누가 1등인가 재밌어요( 활동지: [[http://samstory.coolschool.co.kr/zone/story/gtmuk/streams/17409]] ) * 11월 4일 방영된 sbs 스페셜이 기억력에 관한 내용입니다. 재밌습니다. * '공부' 관련 다큐 중에 <공부의 신>, <공부의 왕도>은 어밴져스급 전교1등의 이야기고 개인적인 노력을 강조하고 있어서 저는 추천하고 싶지 않아요. * 대신에 공부의 본질에 대한 2013년 KBS <공부하는 인간> 시리즈나 2016년 한글날 특집 <일본여고생>, 교육문제에 대한 비판적 인식을 기르기 위한 2017년 EBS <공부의 배신> 추천합니다.^^; * '공부의 배신'은 다큐가 끝나고 논란이 있었던 것으로 기억합니다. https://blog.naver.com/jihorak4u/220720470462
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