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건의문 [2019/01/11 10:28]
164.125.106.51
건의문 [2022/02/02 10:39] (현재)
221.144.175.80 [사례2]
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-설명문, 논증문, 설득문, 격문, 칼럼, 일기, 편지, [[자서전]],​ [[전기문]],​ 기행문, [[건의문]],​ [[보고서]],​ 판결문, 연설문, 강연문, 항의문, 선언문, …+설명문, 논증문, 설득문, 격문, ​[[칼럼]], 일기, 편지, [[자서전]],​ [[전기문]],​ 기행문, [[건의문]],​ [[보고서]],​ 판결문, 연설문, 강연문, 항의문, 선언문, …
  
 장르종과 장르류의 분류가 필요 장르종과 장르류의 분류가 필요
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 ===== 사례1 ===== ===== 사례1 =====
   * 8차시짜리 건의문 수업을 완성하였고 반별발표 후 반별대표작을 대의원회에서 발표하여 건의 사항이 받아들여져 실행단계에 있습니다. ​   * 8차시짜리 건의문 수업을 완성하였고 반별발표 후 반별대표작을 대의원회에서 발표하여 건의 사항이 받아들여져 실행단계에 있습니다. ​
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   * 학생들 건의사항을 모아서 학교 대토론회 때 안건으로 올리고, 부장워크숍 때 전달해서 학교에서 개선할 수 있는 부분들은 개선했답니다. 물론 아이들에게도 추후 결과보고를 했구요. 예를 들면 화장실 수압문제 같은 경우, 학교가 언덕에 있고 애초에 배수관이 좁은 것이 문제였다는 것, 그래서 개선을 위해서는 큰 공사를 해야한다는 것만 알려줘도 아이들 불만이 크게 줄더라구요.   * 학생들 건의사항을 모아서 학교 대토론회 때 안건으로 올리고, 부장워크숍 때 전달해서 학교에서 개선할 수 있는 부분들은 개선했답니다. 물론 아이들에게도 추후 결과보고를 했구요. 예를 들면 화장실 수압문제 같은 경우, 학교가 언덕에 있고 애초에 배수관이 좁은 것이 문제였다는 것, 그래서 개선을 위해서는 큰 공사를 해야한다는 것만 알려줘도 아이들 불만이 크게 줄더라구요.
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 ===== 사례2 ===== ===== 사례2 =====
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   * 중2교과서에 '​건의문 쓰기, 주장문 읽기, 매체 자료로 발표하기'​ 단원이 있어서 하나로 묶은 다음, 우리 주변이나 학교, 사회, 국가적으로 바꿔야할 부분을 조사하고,​ 그걸 건의문 양식에 맞춰 쓰고 학교홈페이지/​구청/​청와대/​소셜네트워크 등 건의 내용에 어울리는 곳에 올리고, 링크 따라 가서 친구가 쓴 건의문에 찬성,​반대 댓글 달고,​자기가 건의한 내용을 교실에서 친구들에게 5분 내외로 발표할 때 건의 내용에 어울리는 매체자료를 만들어와서 활용하기. 라는 수행평가를 짰어요.   * 중2교과서에 '​건의문 쓰기, 주장문 읽기, 매체 자료로 발표하기'​ 단원이 있어서 하나로 묶은 다음, 우리 주변이나 학교, 사회, 국가적으로 바꿔야할 부분을 조사하고,​ 그걸 건의문 양식에 맞춰 쓰고 학교홈페이지/​구청/​청와대/​소셜네트워크 등 건의 내용에 어울리는 곳에 올리고, 링크 따라 가서 친구가 쓴 건의문에 찬성,​반대 댓글 달고,​자기가 건의한 내용을 교실에서 친구들에게 5분 내외로 발표할 때 건의 내용에 어울리는 매체자료를 만들어와서 활용하기. 라는 수행평가를 짰어요.
   * [[http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​page=1&​bd_num=704|수업계획]] [[http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​page=1&​bd_num=710|결과보기]]   * [[http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​page=1&​bd_num=704|수업계획]] [[http://​jangi.net/​RG/​rg4_board/​view.php?&​bbs_code=free&​page=1&​bd_num=710|결과보기]]
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 +===== 사례3 =====
 +중학교 1학년에 통일성 있는 글쓰기, 면담하기,​ 토의하기가 있어서 그것들을 하나로 묶어서 건의문을 '​통일성'​있게 쓰는 수업을 했습니다.
 +https://​blog.naver.com/​rlawlsthf105/​222636843129
  
 ====== 참고 자료 ====== ====== 참고 자료 ======