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수업 팁
- Q.중학교 2학년 건의문쓰기를 모둠별로 진행하고자 하는데 어떻게하면 무임승차를 최소한으로 하는 시스템으로 결과물을 만들 수 있을까요. ㅠㅠ
- A. 자기 색깔 펜을 정하면 좀 더 참여하더라고요. 자기가 낸 아이디어나 맡은 파트는 자기 색깔로요. 영수는 파랑, 영희가 쓰는 건 초록 이런식으로?? 그럼 최소한 애들이 불러주는거 쓰기라도해요 ㅎㅎ
- A. 건의문 쓰기 > 건의문 보내기(구청이나 학교 등) > 받은 답변 소개하기로 마무리 하면 실제적인 수업이 됩니다. ^^
- A. 건의문 내용을 함께 정하고 개요 쓰기까지는 모둠별로 진행하고요…. 실제로 글을 쓰는 것은 개별적으로 하시면 어떨까요?
같은 내용이라 해도 마지막 과정을 개별적으로 쓰면 채점도 쉽고 형평성에도 어긋나지 않습니다.
- A. 저도 건의문 쓰기할 때, 모둠별로 문제상황 분석, 해결방안 마련까지 하고 개별적으로 건의문 작성했어요. 진짜 같은 모둠 내에서도 건의문의 내용이 다양합니다.
- A. 저는 여러 문제 성황 아이디어 내기 모둠별로 함께 하고 그 중 한가지씩 선택 후 네 가지 문제상황에 대해 같이 해결방법까지 모색하게 한 후 각자 마인드맵으로 정리한다음 건의문 쓰게 하려구요. 한 모둠에서 네 가지 건의문이 나오는 거죠.